tailieunhanh - VĂN HOÁ, ĐỐI TƯỢNG VĂN HOÁ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU LIÊN NGÀNH

Chuyên đề gồm hai phần. Phần thứ nhất gồm hai vấn đề: “Văn hoá và đối tượng văn hoá”, “Phương pháp nghiên cứu liên ngành”, do . Phạm Đức Dương phụ trách. | VĂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG VĂN HOÁ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU LIÊN NGÀNH . PHẠM ĐỨC DƯƠNG Lý Tùng Hiếu lược ghi Trong hai ngày 9-10 9 2011 Khoa Văn hoá học Trường Đại học Văn hoá thành phố Hồ Chí Minh đã tổ chức báo cáo chuyên đề mang tên Liên ngành trong văn hoá học quy tụ đông đảo các giảng viên sinh viên Khoa Văn hoá học Trường Đại học Văn hoá thành phố Hồ Chí Minh các giảng viên Khoa Văn hoá học Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn thành phố Hồ Chí Minh các nhà khoa học thuộc Phân viện Văn hoá Nghệ thuật phía nam_ Chuyên đề gồm hai phần. Phần thứ nhất gồm hai vấn đề Văn hoá và đối tượng văn hoá Phương pháp nghiên cứu liên ngành do . Phạm Đức Dương phụ trách. Phần thứ hai là vấn đề Văn hoá học - những phương diện liên ngành và ứng dụng do . Nguyễn Tri Nguyên phụ trách. Dưới đây là phần lược ghi nội dung báo cáo của . Phạm Đức Dương và nội dung thảo luận liên quan. ooOoo Năm 1973 tôi đã bắt đầu chú ý phương pháp nghiên cứu liên ngành. Viện Đông Nam Á do tôi làm Viện trưởng ngay từ đầu đã vận dụng phương pháp nghiên cứu liên ngành. Năm 1983 GS. Phan Ngọc và tôi đã xuất bản cuốn Tiếp xúc ngôn ngữ ở Đông Nam Á trong đó có vận dụng phương pháp nghiên cứu liên ngành. Năm 2002 tôi xuất bản cuốn Từ văn hoá đến văn hoá học cũng vận dụng phương pháp này. Cho đến nay chúng ta đều được đào tạo theo chuyên ngành do đó đều có nhu cầu tìm hiểu cách tiếp cận liên ngành và phương pháp nghiên cứu liên ngành trong văn hoá học. 1. VĂN HOÁ VÀ ĐỐI TƯỢNG VĂN HOÁ . Động lực sáng tạo văn hoá của con người Nhận thức về văn hoá Hiện nay tư duy của giới nghiên cứu chúng ta không theo kịp sự phát triển của thế giới cần đổi mới tư duy. Thế giới đang biến đổi liên tục. Cần có những cỗ xe thích nghi với sự biến đổi khó lường của thế giới. Cần đổi mới cách nhìn. Thực tế đó đặt ra ba yêu cầu về kiến thức - Kiến thức cần đồng bộ không thể chuyên về một chuyên ngành mà ngu dốt về những lĩnh vực khác. - Cần có tư duy phức hợp thay thế tư duy cơ giới phân tích. Về vấn đề này .