tailieunhanh - Các phương pháp nghiên cứu của văn hóa học - G.A.Avanes ova

Văn hóa học là một lĩnh vực kiến thức tích hợp, thu thập kết quả nghiên cứu của một loạt khoa học chuyên ngành (nhân học văn hóa, nhân học xã hội, dân tộc học, xã hội học, tâm lý học, ngôn ngữ học, sử học ). Do đó, cần phải có phương thức, thao tác và biện pháp phân tích, nghiên cứu văn hóa một cách phù hợp. Để hiểu thêm về các phương pháp trong văn hóa học mời bạn đọc cùng tham khảo nội dung tài liệu. | CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA VĂN HÓA HỌC . Avanesova Phương pháp nghiên cứu của văn hóa học là tập hợp các phương thức thao tác và biện pháp được sử dụng để phân tích văn hóa và ở mức độ nhất định tạo nên đối tượng của nghiên cứu văn hóa. Do văn hóa học là một lĩnh vực kiến thức tích hợp thu thập kết quả nghiên cứu của một loạt khoa học chuyên ngành nhân học văn hóa nhân học xã hội dân tộc học xã hội học tâm lý học ngôn ngữ học sử học. cho nên thao tác phân tích được thực hiện thông qua sự tổng hợp các phương pháp và mục đích nhận thức tập hợp xung quanh một trung tâm văn hóa và các bình diện của nó. Điều này đã cho phép tư duy lại nhiều quan niệm và khái niệm đang tồn tại trong khuôn khổ mỗi chuyên ngành hợp thành văn hóa học. Trong quá trình phân tích văn hóa học các phương pháp cụ thể của từng chuyên ngành khác nhau được sử dụng một cách có chọn lọc tính đến khả năng giải quyết các vấn đề phân tích chúng trên phương diện văn hóa học. Không hiếm khi chúng được sử dụng không phải với tư cách các thao tác hình thức mà giống như các cách tiếp cận trong nghiên cứu xã hội hoặc nghiên cứu nhân văn. Tất cả những điều này tạo nên cơ sở để biểu hiện về sự biến thái nhất định các phương pháp chuyên ngành về sự tích hợp chúng trong khuôn khổ các nghiên cứu văn hóa và đó cuối cùng chính là tác nhân kích thích sự phát triển nhận thức văn hóa học nói chung. Sự nhận biết như vậy không có nghĩa là dẫn đến loại bỏ sự cần thiết phân thành những nhóm đặc biệt và nghiên cứu chuyên sâu các phương pháp phân tích của văn hóa học. Trong hệ phương pháp của văn hóa học cũng áp dụng sự chia tách phổ biến đối với các khoa học xã hội và nhân văn khác là chia thành các phương pháp phục vụ cho việc nghiên cứu tri thức cơ bản và các phương pháp gắn với việc thu nhận tri thức kinh nghiệm. Cũng có thể tách thêm một nhóm đặc biệt các phương pháp nghiên cứu lĩnh vực tri thức văn hóa học ứng dụng. Trong những thập niên gần đây trong khuôn khổ tri thức ứng dụng đã xuất hiện các phương pháp và kỹ