tailieunhanh - Thiết kế bài giảng toán 2 tập 1 part 4

Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng toán 2 tập 1 part 4', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | - Yêu cầu HS tự trình bày bài giải. - Tại sao lại lấy 7 cộng 5 Bài 5 - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - Viết lên bảng 7 . 6 13 và hỏi Cần điền dấu hay dấu -. Vì sao - Điền dấu - có được không - Yêu cầu HS đọc lại phép tính. - Viết lên bảng 11 và yêu cầu HS suy nghĩ để điền được dấu thích hợp có thể hướng dẫn HS thử . - Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. . Củng cố dặn dò Anh hon em 5 tuổi Anh .tuổi Bài giải Tuổi của anh là 7 5 12 tuổi Đáp số 12 tuổi - Vì em 7 tuổi anh lại hon em 5 tuổi muốn tính tuổi anh ta phải lấy tuổi em cộng với phần hơn. - Đọc đề bài. - Điền dấu . Vì 7 6 13. - Không được vì 7 trừ 6 không bằng 13. -Đọc 7 6 13. - Suy nghĩ và trả lời 7- 3 7 11 - HS làm bài. - Gọi 1 HS đọc lại bảng các công thức 7 cộng vói một số. - Gọi 1 HS khác nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 7 8. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà học thuộc lòng bảng công thức 7 cộng với 1 số. IV. HƯỔNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY - HỌC Nếu không có điều kiện GV có thể giảm bớt bài tập 3 5 trang 26 SGK. 73 Tiết 27 I. MỤC TIÊU Giúp HS Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 47 5. Áp dụng để giải các bài tập về tìm tổng khi biết các số hạng giải bài toán có lời văn cộng các số đo độ dài. Củng cố biểu tượng về hình chữ nhật bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Que tính. Nội dung bài tập 2 hình vẽ bài tập 4 đã chuẩn bị sẵn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau HS1 Đọc thuộc lòng các công thức 7 cộng vói một số. HS2 Tính nhẩm 7 4 5 7 8 2 7 6 4. - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Dạy - học bài mói . Giói thiệu bài - Viết lên bảng phép cộng 47 5 và hỏi Phép cộng này giống các phép cộng nào đã học - Bài học hôm nay các con cần dựa vào cách thực hiện phép cộng 29 5 28 5 và bảng các công thức 7 cộng với một số để xây dựng cách đặt tính thực hiện phép tính có dạng 47 5. - Ghi tên bài lên bảng. - Giống 29 5 và 28 5. . Giói thiệu phép cộng 47 5 - GV nêu bài toán Có 47 que tính. I - Lắng .