tailieunhanh - Thiết kế bài giảng toán 1 tập 2 part 6

Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng toán 1 tập 2 part 6', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Hàng trên có bao nhiêu que tính Sáu mươi hai que tính . Sau khi HS trả lời GV ghi số 62 lên bảng và yêu cầu HS phân tích số 62 62 gồm 6 chục và 2 đơn vị . Hàng dưới có bao nhiêu que tính Sáu mươi lăm que tính . - Sau khi HS trả lời GV ghi số 65 lên bảng và hỏi tiếp Phân tích số 65 65 gồm 6 chục và 5 đơn vị . So sánh cho cô hàng chục của hai số này GV chỉ vào 62 và 65 . Hàng chục của hai số giống nhau và đều là 6 chục . Nhân xét hàng đơn vị của 2 số khác nhau hàng đơn vị của 62 là 2 hàng đơn vị của 65 là 5 . Hãy so sánh hàng đơn vị của hai số 2 bé hơn 5 . Vậy trong 2 số này số nào bé hơn 62 bé hơn 65 . GV ghi dấu giữa 62 và 65. Ngược lại trong 2 số này số nào lớn hơn 65 62 GV ghi 65 62. GV yêu cầu HS đọc cả 2 dòng 62 65 65 62. - Khi so sánh 2 số mà chữ số hàng chục giống nhau thì ta phải làm như thế nào Phải so sánh tiếp 2 chữ số ở hàng đơn vị số nào có hàng đơn vị lớn hơn thì lớn hơn . - HS nhắc lại cách so sánh. Sau đó GV đưa ra ví dụ để HS so sánh. Ví dụ So sánh 34 và 38 - HS so sánh và trình bày Vì 34 và 38 đều có hàng chục giống nhau là 3 chục nên ta so sánh tiếp hàng đơn vị với nhau. 34 có hàng đơn vị là 4 38 có hàng đơn vị là 8 mà 4 8 nên 34 38. Ngược là 38 như thế nào so với 34 38 34 . c Giới thiệu 63 58 - GV gài thêm vào hàng trên 1 que tính và lấy bớt ra ở hàng dưới 7 que tính. Hỏi Hàng trên có bao nhiêu que tính 63 que tính GV viết 63 Phân tích cho cô số 63 63 gồm 6 chục và 3 đơn vị . 121 Hàng dưới có bao nhiêu que tính 58 que tính GV viết 58 cùng hàng với số 63. Phân tích cho cô số 58 58 gồm 5 chục và 8 đơn vị . So sánh cho cô hàng chục của 2 số này số 63 có hàng chục lớn hơn hàng chục của số 58 . Vậy số nào lớn hơn 63 58 GV điền dấu vào giữa 2 số 63 và 58. Số nào bé hơn 58 63 GV viết 58 63. Yêu cầu HS đọc cả 2 dòng 63 58. 58 63. - Khi so sánh các số hai chữ số số nào có hàng chục lớn lớn thì số đó lớn hơn. - HS nhắc lại. - GV Vậy khi đó cần so sánh hàng đơn vị nữa không Không . Ví dụ So sánh cho cô hai số 38 và 41 GV viết bảng 1 HS lên điền dấu .