tailieunhanh - Bài giảng Điện học (Phần 4)

Lượng tử hóa điện tích Chứng tỏ nguyên tử thật sự tồn tại là một mục tiêu lớn đã đạt, nhưng việc chứng minh sự tồn tại của chúng không giống với việc tìm hiểu những tính chất của chúng. | Bài giảng Điện học Phần 4 Lượng tử hóa điện tích Chứng tỏ nguyên tử thật sự tồn tại là một mục tiêu lớn đã đạt nhưng việc chứng minh sự tồn tại của chúng không giống với việc tìm hiểu những tính chất của chúng. Lưu ý các quan sát Brown-Einstein rốt cuộc chẳng có liên quan gì tới điện học cả và cho tới đây chúng ta biết rằng vật chất vốn dĩ có tính chất điện và chúng ta đã thành công trong việc giải thích những tính chất điện nhất định dưới hình thức các hạt mang điện dương và âm linh động. Những hạt này có phải là nguyên tử không Hay chúng là những bộ phận của nguyên tử Các hạt đó có hoàn toàn tách khỏi nguyên tử Có lẽ thật là quá sớm nếu như cố gắng trả lời những câu hỏi này mà không có bằng chứng thuyết phục ủng hộ mô hình hạt tích điện của điện học. Bằng chứng ủng hộ mạnh mẽ cho mô hình hạt tích điện đến từ một thí nghiệm trong năm 1911 do nhà vật lí Robert Millikan thực hiện ở trường đại học Chicago. Hãy xét một dòng giọt nước hoa hoặc chất lỏng khác cho thổi qua một lỗ đinh ghim nhỏ xíu. Các giọt đi ra từ lỗ phải nhỏ hơn lỗ và thực tế thì chúng còn vi mô hơn nữa vì dòng xoáy của không khí có xu hướng làm tản loạn chúng ra. Millikan lập luận rằng những giọt đó cần một chút điện tích khi chúng cọ xát lên thành lỗ mà chúng đi qua và nếu mô hình hạt tích điện của điện học là đúng đắn thì điện tích có thể tách vỡ trong số quá nhiều giọt chất lỏng nhỏ xíu nên một giọt có thể có lượng điện tích toàn phần thừa thải của một vài hạt tích điện - có lẽ là sự thừa thải của một hạt tích điện dương trên một giọt nhất định hoặc sự thừa thải hai điện tích âm trên giọt khác. f Nhà khoa học trẻ Robert Millikan I I- d F H - 4- - g Hình vẽ đơn giản hóa thiết bị của Millikan Thiết bị khéo léo của Millikan g gồm hai bản kim loại chúng có khả năng tích điện khi cần thiết. Ông phun một đám giọt dầu vào không gian giữa hai bản và chọn một giọt qua kính hiển vi để nghiên cứu. Ban đầu khi không có điện tích trên các bản ông xác định khối lượng của giọt bằng cách cho nó rơi trong .

• Vật lý
• tài liệu vật lý
• vật lý phổ thông
• giáo trình vật lý
• bài giảng vật lý
• đề cương vật lý
• Chương trình đào tạo Vật lý lý thuyết
• Đào tạo tiến sĩ Vật lý lý thuyết
• Chuyên ngành Vật lý lý thuyết
• Vật lý toán
• Đào tạo Vật lý toán
• Vật lý lý thuyết
• tài liệu ôn thi vật lý
• các dạng bài tập vật lí
• trắc nghiệm lí thuyết vật lí
• giáo án vật lí cơ bản
• cơ ứng dụng
• công suất điện
• bài tập vật lý
• kiến thức vật lý căn bản
• vật lí hạt nhân
• nghiên cứu khoa học
• chuyên đề vật lý
• luận văn khoa vật lý
• vật lý ứng dụng
• nghiên cứu vật lý
• Đề Thi Thử đại Học 2014
• Đề thi thử vật lý 2014
• Đề thi thử đại học vật lý
• Ôn thi vật lý 12
• Đề thi vật lý 12
• Kiểm tra vật lý 12
• Ôn tập vật lý 12
• Chuyên đề vật lý 12
• Thi đại học vật lý 12
• Đề thi học kì Vật lý
• Đề thi học kì 2 môn Vật lý
• Đề thi học kì 2 môn lý 11
• Đề thi Vật lý lớp 11
• Đề thi Vật lý 11 có đáp án
• Đề thi Vật lý có đáp án
• Đề kiểm tra học kì 2 môn Vật lý 11
• Đề thi Vật lý THPT Lý Thái tổ
• Các dạng bài tập vật lý
• Luyện thi ĐH môn vật lý
• Lý thuyết luyện thi vật lý
• Ôn thi ĐH môn vật lý
• Tổng hợp kiến thức vật lý
• Đề thi ĐH vật lý
• Đề thi Vật lý THPT Trần Hưng Đạo
• Đề thi Vật lý THPT Ngô Gia Tự
• Đề thi Vật lý THPT Nguyễn Du
• Đề thi Vật lý THPT Nguyễn Huệ
• Đề thi Vật lý THPT Nguyễn Khuyến
• 50 Câu hỏi lý thuyết Vật lý
• Ôn tập Vật lý
• Bài tập Vật lý 12
• Trắc nghiệm lý thuyết Vật lý
• Lý thuyết Vật lý 12
• Trắc nghiệm Vật lý
• Câu hỏi ôn lý thuyết Vật lý
• Lý thuyết Vật lý
• Tổng hợp lý thuyết Vật lý
• Bài tập trắc nghiệm Vật lý
• bài tập lý thuyết Vật lý
• Hệ thống lý thuyết vật lý
• Bài tập vật lý LTĐH
• Vật lý LTĐH
• Lý thuyết vật lý LTĐH
• giải bài tập vật lí
• vật lí nâng cao
• bài tập trắc nghiệm vật lí
• bài tập vật lí nâng cao
• khoa học tự nhiên
• vật lý
• câu hỏi vật lý