tailieunhanh - Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG

Dựa vào lời kể của GV và các tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo lời kể của mình một cách hấp dẫn, biết phối hợp với cử chỉ, nét mặt, điệu bộ để câu chuyện thêm sinh động. -Biết nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. -Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện: Những điều ước tốt đẹp mang lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi người. | KỂ CHUYỆN LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I. Mục tiêu -Dựa vào lời kể của GV và các tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo lời kể của mình một cách hấp dẫn biết phối hợp với cử chỉ nét mặt điệu bộ để câu chuyện thêm sinh động. -Biết nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. -Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện Những điều ước tốt đẹp mang lại niềm vui hạnh phúc cho mọi người. II. Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ từng đoạn trong câu chuyện trang 69. -Bảng lớp ghi sẵn các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn. -Giấy khổ to và bút dạ. III. Hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC -Gọi 3 HS lên bảng kể câu truyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe được đọc . -Gọi HS nhận xét lời kể của bạn. -HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -Nhận xét và cho điểm HS . 2. Bài mới a. Giới thiệu bài -Trong giờ học hôm nay các em sẽ nghe-kể câu chuyện Lời ước dưới trăng. Nhân vật trong truyện là ai Người đó đã ước điều gì Các em cùng theo dõi. b. GV kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ đọc lời dưới tranh và thử đoán xem câu chuyện kể về ai. Nội dung truyện là gì -Muốn biết chị Ngàn cầu mong điều gì các em chú ý nghe cô kể. -GV kể toàn truyện lần 1 kể rõ từng chi tiết. Toàn truyện kể với giọng chậm rãi nhẹ nhàng gây tình cảm cho HS . Lời cô bé trong truyện Tò mò hồn nhiên. Lời chị Ngàn hiền hậu dịu dàng. -GV kể chuyện lần 2 vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ kết hợp với phần lời -Câu truyện kể về một cô gái tên là Ngàn bị mù. Cô cùng các bạn cầu ước một điều gì đó rất thiêng liêng và cao đẹp. dưới mỗi bức tranh. c. Hướng dẫn kể chuyện Kể trong nhóm -GV chia nhóm 4 HS mỗi nhóm kể về nội dung một bức tranh sau đó kể toàn truyện. -GV giúp đỡ các nhóm gặp khó có thể gợi ý cho HS kể dựa theo nội dung ghi trên bảng. -Kể trong nhóm. Khi 1 HS kể các em khác lắng nghe nhận xét góp ý cho bạn. Tranh 1 Quê tác giả có phong tục gì Tranh 3 Không khí ở hồ Hàm Nguyệt Những lời nguyện ước đó có gì lạ đêm rằm như thế nào Tranh 2 Tác giả chứng kiến tục lệ thiêng Chi Ngàn