tailieunhanh - Tiếng Việt lớp 4 - CHÍNH TẢ (Nghe-viết) - CÁNH DIỀU TUỔI THƠ

Nghe– viết chính xác, đẹp đoạn từ: Tuổi thơ của tôi . đến những vì sao sớm trong bài Cánh diều tuổi thơ Tìm được đúng, nhiều trò chơi, đồ chơi chứa tiếng có âm đầu tr/ch hoặc có chứa thanh hỏi/ thanh ngã Biết miêu tả một số trò chơi, đồ chơi một cách chân thật, sinh động để các bạn có thể hình dung được đồ chơi hay trò chơi đó. | CHÍNH TẢ Nghe-viết CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I. Mục tiêu Nghe- viết chính xác đẹp đoạn từ Tuổi thơ của tôi. đến những vì sao sớm trong bài Cánh diều tuổi thơ. Tìm được đúng nhiều trò chơi đồ chơi chứa tiếng có âm đầu tr ch hoặc có chứa thanh hỏi thanh ngã Biết miêu tả một số trò chơi đồ chơi một cách chân thật sinh động để các bạn có thể hình dung được đồ chơi hay trò chơi đó. II. Đồ dùng dạy học HS chuấn bị mỗi em một đồ chơi. Giấy khổ to và bút dạ. III. Hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. KTBC - Gọi 1 HS khá đọc cho 3 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con. - HS Hát. - HS thực hiện yêu cầu. Sáng láng sát sao lấc cấc lấc láo ngất ngưởng khật khưỡng . - Nhận xét bài chính tả và chữ viết của HS. 2. Dạy - học bài mới a Giới thiệu bài - Tiết chính tả hôm nay các em sẽ nghe- viết đoạn đầu trong bài văn Cánh diều tuổi thơ và làm các bài tập chính tả. b Hướng dân nghe- viết chính tả Trao đổi về nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn. - Hỏi Cánh diều đẹp như thế nào Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui sướng như thế nào Hướng dân viết từ khó -Yêu cầu HS nêu các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả . - Yêu cầu HS đọc viết các từ vừa tìm được Viết chính tả - Lắng nghe. - 1 HS đọc đoạn văn trang 146 SGK. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Cánh diều làm cho các bạn nhỏ hò hét vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. - Các từ ngữ mềm mại vui sướng phát dại trầm bổng . - 3 HS lên bảng viết HS dưới lớp viết - GV đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải vào bảng con . khoảng 90 chữ 15 phút . Mỗi câu hoặc cụm từ được đọc 2 đến 3 lần đọc lượt đầu chậm rãi - Nghe GV đọc và viết bài . cho HS nghe đọc nhắc lại 1 hoặc 2 lần cho HS kịp viết với tốc độ quy định . Soát lôi và chấm bài - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi . - Thu chấm 10 bài . - Dùng bút chì đổi vở cho nhau để - Nhận xét bài viết của HS . soát lỗi chữa bài . - GV đọc bài chính tả. c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 a Gọi HS đọc yêu cầu và đọc mẫu . - Phát giấy và bút dạ cho nhóm 4 HS nhóm nào - 1 HS đọc .