tailieunhanh - Giáo án toán lớp 1 - THỰC HÀNH

Bước đầu giúp học sinh - Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ. - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế của học sinh. dùng dạy – học: GV: đồng hồ có gắn kim ngắn, kim dài, đồng hồ để bàn. HS: SGK. | TIẾT 123 THỰC HÀNH I. Mục tiêu Bước đầu giúp học sinh - Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ. - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế của học sinh. II. Đồ dùng dạy - học GV đồng hồ có gắn kim ngắn kim dài đồng hồ để bàn. HS SGK. hoạt động dạy - học Nội dung Các thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ 5P GV Hỏi học sinh -Lúc 7 giờ sáng kim ngắn chỉ vào số mấy -Lúc 11 giờ trưa kim ngắn chỉ vào số mấy HS Trả lời 4H B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2P GV Giới thiệu trực tiếp 2. Thực hành 23P GV Nhận xét đây là bài toán về xem giờ Bài 1 đúng HS Tự xem tranh và làm theo mẫu GV Chữa bài yêu cầu học sinh đọc số giờ ứng với từng mặt đồng hồ và có thể hỏi lại Bài 2 Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ học sinh chỉ giờ đúng -Lúc 10 giờ thì kim dài chỉ vào số mấy kim ngắn chỉ vào số mấy . Nghỉ giải lao GV Nhận xét đây là toán vẽ kim đồng hồ Bài 3 Nối tranh với đồng hồ thích theo giờ đã cho trước HS Tự làm bài và chữa bài hợp GV Lưu ý học sinh vẽ kim ngắn phải ngắn hơn kim dài và vẽ đúng từng vị trí của kim 3. Củng cố dặn dò 3P ngắn HS Nối các tranh vẽ chỉ từng hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng GV Dặn học sinh lưu ý các thời điểm sáng trưa chiều tối GV Nhận xét giờ học. GV Chốt lại nội dung bài HS Về nhà tập xem đồng hồ TIẾT 124 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu Giúp học sinh củng cố về - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày. II. Đồ dùng dạy - học GV đồng hồ có gắn kim ngắn kim dài đồng hồ để bàn. HS SGK. hoạt động dạy - học Nội dung Các thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ 5P B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2P 2. Thực hành 25P Bài 1 Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng GV Đọc số giờ HS Quay kim chỉ số giờ trên mặt đồng hồ GV Giới thiệu trực tiếp HS Tự làm bài rồi chữa bài GV Chữa bài trên hình tương ứng ở trên bảng hoặc cho học sinh đổi vở để chữa .