tailieunhanh - Giáo án Toán lớp 5 - DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG

Giúp HS : - Tự nhận biết được hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt để rút ra được quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương từ quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật - Vận dụng được quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương để giải một số bài toán có liên quan. B. Đồ dùng dạy học: - Một số hình lập phương có kích thước. | DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG A. Mục tiêu Giúp HS - Tự nhận biết được hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt để rút ra được quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương từ quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật - Vận dụng được quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương để giải một số bài toán có liên quan. B. Đồ dùng dạy học - Một số hình lập phương có kích thước khác nhau. C. Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I Bài cú Hãy nêu một số đồ vật có dạng hình lập phương và cho biết hình lập phương có đặc điểm gì Nêu công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. HS nhận xét và GV đánh giá. II Bài mới - Viên súc sắc thùng các- tông hộp phấn. .có 6 mặt đều là hình vuông bằng nhau có 8 đỉnh 12 cạnh. - HS nêu công thức 1. Giới thiệu bài DTXQ DTTP hình lập phương 2. Giảng bài GV đưa ra mô hình trực quan Hình lập phương có đặc điểm gì giống và khác với hình hộp chữ nhật Có nhận xét gì về 3 kích thước của hình lập phương Hình lập phương có đủ đặc điểm của hình hộp chữ nhật không HS dựa vào công thức tính DTXQ DTTP của hình hộp chữ nhật để tìm ra công thức DTXQ DTTP hình lập phương. HS đọc lại ghi nhớ - GV ghi công thức lên bảng. Ví dụ 1 Gọi HS đọc trong SGK trang 111 1 HS làm bài trên bảng lớp làm nháp HS nhận xét và chữa bài 3. Luyện tập Bài 1 HS đọc đề Yêu cầu HS tự làm vào vở 1 HS làm bảng lớp. Nhận xét chữa bài. Muốn tính Sxq và Stp của hình lập phương ta làm sao Bài 2 HS đọc đề - HS quan sát - HS so sánh và trả lời - Cdài Crộng Ccao - Có Đặc biệt 3 kích thước - DTXQ hình lập phương DT 1 mặt nhân với 4. DTTP DT 1 mặt nhân với 6. HS nh ắc lại - 1 HS - HS làm bài - HS chữa bài - 1 HS đọc - HS làm bài - HS nêu lại quy tắc - 1 HS HS tự làm bài Nhận xét chữa bài và yêu cầu giải thích cách làm III Nhận xét - dặn dò - Nhận xét tiết học - Bài sau Về nhà xem lại bài - .