tailieunhanh - Giáo án Toán lớp 1 - So sánh các số có hai chữ số

MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh: - Biết so sánh các số có 2 chữ số ( Chủ yếu dựa vào cấu tạo của các số có 2 chữ số ) - Nhận ra các số lớn nhất, số bé nhất trong 1 nhóm số II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng bộ đồ dùng học toán lớp 1 + Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và các que tính rời ( Có thể dùng hình vẽ của bài học ) | Tên Bài Dạy SO SÁNHCÁC SỐ CÓ 2 CHỮ SÓ . I. MỤC TIÊU Bước đầu giúp học sinh - Biết so sánh các số có 2 chữ số Chủ yếu dựa vào cấu tạo của các số có 2 chữ số - Nhận ra các số lớn nhất số bé nhất trong 1 nhóm số II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sử dụng bộ đồ dùng học toán lớp 1 Các bó mỗi bó có 1 chục que tính và các que tính rời Có thể dùng hình vẽ của bài học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YÉU 1. Ổn Đinh Hát - chuẩn bi đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh đếm từ 20 40 . Từ 40 60 . Từ 60 80 . Từ 80 99. 65 gồm chục đơn vi 86 gồm chục đơn vi 80 gồm chục đơn vi Học sinh viết bảng con các số 88 51 64 99. giáo viên đọc số học sinh viết số Nhận xét bài cũ - KTCB bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Giới thiệu các số có 2 chữ số Mt Biết so sánh các số có 2 chữ số -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các hình vẽ trong bài học để dựa vào trực quan mà nhận ra 62 có 6 chục và 2 đơn vị 65 có 6 chục và 5 đơn vị . 62 và 65 cùng có 6 chục mà 2 5 nên 62 65 đọc là 62 bé hơn 65 - Giáo viên đưa ra 2 cặp số và yêu cầu học sinh tự đặt dấu dấu vào chỗ chấm 42 . 44 76 . 71 -Học sinh nhận biết 62 65 nên 65 62 -Học sinh điền dấu vào chỗ chấm có thể giải thích 2 Giới thiệu 63 58 -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ trong bài học để dựa vào trực quan mà nhận ra 63 có 6 chục và 3 đơn vị . 58 có 5 chục và 8 đơn vị . 63 và 58 có số chục khác nhau 6 chục lớn hơn 5 chục 60 50 Nên 63 58 . Có thể cho học sinh tự giải thích Chẳng hạn 63 và 58 đều có 5 chục 63 còn có thêm 1 chục và 3 đơn vị. Tức là có thêm 13 đơn vị trong khi đó 58 chỉ có thêm 8 đơn vị mà 13 8 nên 63 58 -Giáo viên đưa ra 2 số 24 và 28 để học sinh so sánh và tập diễn đạt 24 và 28 đều có số chục giống nhau mà 4 8 nên 24 28 -Vì 24 28 nên 28 24 Hoạt động 2 Thực hành -Học sinh có thể sử dụng que tính -Học sinh so sánh và nhận biết 63 58 nên 58 .