tailieunhanh - STRESS VÀ CÁC RỐI LOẠN LIÊN QUAN ĐẾN STRESS (Kỳ 3)

Quan niệm và phân loại neurosis của : Các tác giả biên soạn tập thận trọng hơn trong việc sử dụng thuật ngữ, không gọi các rối loạn do stress mà chỉ gọi là các rối loạn có liên quan đến stress (RLLQS). Trong các rối loạn có liên quan đến stress được phân loại ở các chương F4, F5, F9 mà chủ yếu ở chương F4. a) Chương F4, : - Các rối loạn bệnh tâm căn (neurosis) như lo âu, ám ảnh, phân ly. Trong các rối loạn tâm căn này, nhân cách có vai trò. | STRESS VÀ CÁC RỐI LOẠN LIÊN QUAN ĐẾN STRESS Kỳ 3 6. Quan niệm và phân loại neurosis của Các tác giả biên soạn tập thận trọng hơn trong việc sử dụng thuật ngữ không gọi các rối loạn do stress mà chỉ gọi là các rối loạn có liên quan đến stress RLLQS . Trong các rối loạn có liên quan đến stress được phân loại ở các chương F4 F5 F9 mà chủ yếu ở chương F4. a Chương F4 - Các rối loạn bệnh tâm căn neurosis như lo âu ám ảnh phân ly. Trong các rối loạn tâm căn này nhân cách có vai trò quan trọng hơn stress. - Các rối loạn dạng cơ thể ICD. 10 dùng thuật ngữ rối loạn dạng cơ thể chỉ một số các rối loạn trước kia gọi là rối loạn tâm thể Psycho-somatic . Đó là Các rối loạn cơ thể hoá Các rối loạn dạng cơ thể không biệt định Các rối loạn chức năng thần kinh tự trị dạng cơ thể . Các phản ứng với stress trầm trọng Các phản ứng này bao gồm Phản ứng stress cấp Rối loạn stress sau sang chấn Các rối loạn sự thích ứng Đây là những rối loạn có liên quan chặt chẽ nhất và trực tiếp nhất với stress. Các đặc điểm cơ bản của các phản ứng này là Các rối loạn làm phát sinh do hậu quả trực tiếp của stress stress gây bệnh là những stress trầm trọng hoặc tác động liên tục rối loạn không xảy ra nếu không có tác động của stress. b Chương F5 - Các rối loạn hành vi và cảm xúc khởi phát ở trẻ em và thanh thiếu niên có liên quan đến stress rối loạn hành vi do cảm xúc rối loạn lo âu - ám ảnh không nói chọn lọc rối loạn vận động Tic đái dầm nói lắp rối loạn ăn uống. Một số trong các rối loạn này trước kia gọi là các bệnh tâm căn đơn chứng ở trẻ em. - Các rối loạn này có liên quan nhiều đến đặc điểm tâm sinh lý của trẻ em như nhân cách chưa hoàn chỉnh sức chống đỡ chưa vững vàng khó kiềm chế bản thân dễ bịám thị dễ bị tổn thương lo âu sợ hãi trước kích thích lạ. Những rối loạn này ở trẻ em khó đánh giá vai trò của stress trong chơ chế sinh bệnh. ICD. 10 khác với ở chỗ - không những bỏ thuật ngữ neurosis mà còn bỏ cả

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.