tailieunhanh - Một số vấn đề về đổi mới PP dạy học ở các TTGDTX

Trên lĩnh vực giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) là một vấn đề đã và đang được bàn luận sôi nổi từ rất nhiều thập kỷ qua. Các nhà giáo dục học đã không ngừng nghiên cứu, tiếp thu những thành tố của lý luận dạy học hiện đại đề đưa nền giáo dục nước nhà ngày càng tiên tiến hơn, đáp ứng được yêu cầu học tập ngày càng cao của nhân dân. Phần một: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1. Quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước về đổi mới PPDH Vấn đề. | Một số vấn đề về đổi mới PP dạy học ở các TTGDTX Trên lĩnh vực giáo dục đổi mới phương pháp dạy học PPDH là một vấn đề đã và đang được bàn luận sôi nổi từ rất nhiều thập kỷ qua. Các nhà giáo dục học đã không ngừng nghiên cứu tiếp thu những thành tố của lý luận dạy học hiện đại đề đưa nền giáo dục nước nhà ngày càng tiên tiến hơn đáp ứng được yêu cầu học tập ngày càng cao của nhân dân. Phần một NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1. Quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước về đổi mới PPDH Vấn đề vì sao phải đổi mới và đổi mới theo phương hướng nào từ lâu đã được Đảng và Nhà nước hết rức quan tâm đặt ra và xác định rõ trong các văn kiện nghị quyết đề cập đến GD ĐT. Để trả lời cho câu hỏi trên Nghị quyết Trung ương 4 khoá VII đã đề ra nhiệm vụ đổi mới phương pháp dạy học ở tất cả các cấp học bậc học phải khuyến khích tự học phải áp dụng những PPDH hiện đại để bồi dưỡng cho học sinh năng lực tư duy sáng tạo năng lực tự giải quyết vấn đề . Nghị quyết Trung ương 2 Khoá VIII tiếp tục khẳng định phải đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo khắc phục lối truyền thụ một chiều rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện dạy học hiện đại vào quá trình dạy học đảm bảo điều kiện và thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh. . Gần đây nhất là Báo cáo chính trị của BCH TW Đảng tại đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng lại nhấn mạnh Ưu tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lượng dạy và học. Đổi mới chương trình nội dung phương pháp dạy và học nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tăng cường CSVC của nhà trường phát huy khả năng sáng tạo và độc lập suy nghĩ của HS. . 2. PPGD nói chung và PPGDTX nói riêng theo quan điếm đoi mới là gì Xin được bắt đầu với phương pháp GDPT Điều 28-Luật GD 2005 đã nêu rõ phải phát huy tính tích cực tự giác chủ động sáng tạo của HS phù hợp với đặc điếm của từng lớp học môn học BD PP tự học khả năng làm việc theo nhóm rèn luyện kỷ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn tác động đến tình cảm đem lại niềm