Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Tiểu học
Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 5
tailieunhanh - Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 5
Mục tiêu, nhiệm vụ của phân môn Chính tả quy định nội dung và phương pháp dạy học chính tả. Mức độ thành công trong dạy học chính tả sẽ được đánh giá bằng cách đối chiếu kết quả đạt được với mục tiêu, nhiệm vụ của phân môn. Chính vì vậy, xác định mục tiêu, nhiệm vụ của phân môn Chính tả là việc làm cần thiết trước khi tìm hiểu nguyên tắc, nội dung, phương pháp dạy học Chính tả. . | Chủ đề 4 Phương pháp dạy học Chính tả Hoạt động 1. xác định mục tiêu nhiệm vụ của phân môn Chính tả Thông tin cơ bản Mục tiêu nhiệm vụ của phân môn Chính tả quy định nội dung và phương pháp dạy học chính tả. Mức độ thành công trong dạy học chính tả sẽ được đánh giá bằng cách đối chiếu kết quả đạt được với mục tiêu nhiệm vụ của phân môn. Chính vì vậy xác định mục tiêu nhiệm vụ của phân môn Chính tả là việc làm cần thiết trước khi tìm hiểu nguyên tắc nội dung phương pháp dạy học Chính tả. 1. Mục tiêu của phân môn Chính tả là sự cụ thể hoá mục tiêu của môn Tiếng Việt ở bậc Tiểu học hình thành và phát triển ở học sinh năng lực sử dụng tiếng Việt đặc biệt là kì năng viết góp phần rèn luyện cho học sinh những thao tác tư duy cơ bản cung cấp cho học sinh những hiểu biết sơ giản về tự nhiên và xã hội để góp phần giáo dục và hình thành nhân cách cho học sinh. 2. Phân môn Chính tả có nhiệm vụ cơ bản là giúp học sinh nắm vững quy tắc chính tả hình thành kì năng chính tả. Ngoài ra phân môn Chính tả còn có nhiệm vụ rèn cho học sinh một số phẩm chất tốt như tính cẩn thận chính xác bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu quý tiếng Việt và chữ viết của tiếng Việt. Hoạt động tìm hiểu mục tiêu nhiệm vụ của phân môn Chính tả gồm có hai hoạt động cụ thể 2 nhiệm vụ - Tìm hiểu mục tiêu của phân môn Chính tả. - Tìm hiểu nhiệm vụ của phân môn Chính tả. Nhiệm vụ của hoạt động 1 Nhiệm vụ 1 Tìm hiểu mục tiêu của phân môn Chính tả 1. Làm việc cá nhân Đọc thông tin cho hoạt động 1 và các TLTK sau đây để tìm hiểu mục tiêu của phân môn Chính tả sự cụ thể hoá các mục tiêu của môn Tiếng Việt ở phân môn Chính tả - Giáo trình Phương pháp dạy học Tiếng Việt 1 - Tiếng Việt lớp 1 2 3 4 5 sách giáo viên - tập 1 phần lời giới thiệu - Hỏi đáp về dạy học Tiếng Việt 2 - Hỏi đáp về dạy học Tiếng Việt 3 2. Hoạt động tập thể - Thảo luận nhóm về mục tiêu của phân môn Chính tả. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. 3. Giáo viên cung cấp thông tin về mục tiêu của phân môn Chính tả. Nhiệm vụ 2 Tìm hiểu nhiệm vụ
Bảo Huy
75
24
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tính khoa học của việc xây dựng chương trình một số môn nghiệp vụ sư phạm của Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh hiện nay - Ngô Đình Qua
8
193
1
Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo sư phạm lịch sử ngành sư phạm Lịch sử
3
145
1
Hình thành và rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên địa lí trường Đại học Sư phạm theo phương thức đào tạo tín chỉ
7
289
2
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên cao đẳng sư phạm
4
216
1
Giáo trình Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm - Giao tiếp sư phạm (Trình độ: CĐ-TC) - Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP. HCM
53
22
1
Một số giải pháp đảm bảo chất lượng học phần thực hành nghiệp vụ sư phạm ở khối trường đại học sư phạm
7
141
0
Một số giải pháp đảm bảo chất lượng học phần thực hành nghiệp vụ sư phạm ở khối trường đại học sư phạm - Trần Hoài Thanh
7
151
0
Bài giảng Tập huấn Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
25
297
12
Bài giảng Bài 1: Những vấn đề chung về thực tập sư phạm
48
222
2
Thực trạng các vấn đề sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh gặp phải trong thực tập sư phạm đợt 1 theo hình thức gửi thẳng
12
166
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462282
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
24827
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11280
542
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10507
466
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9785
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8876
1160
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8461
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8089
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7463
1763
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7184
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Tiểu học
tài liệu sư phạm
tài liệu bồi dưỡng giáo viên
giáo trình bồi dưỡng giáo viên
phương pháp dạy học
tài liệu giáo viên giỏi
Tính khoa học nghiệp vụ sư phạm
Xây dựng chương trình nghiệp vụ sư phạm
Một số môn nghiệp vụ sư phạm
Trường Đại học Sư phạm Hồ Chí Minh
Nghiệp vụ sư phạm
Chương trình nghiệp vụ sư phạm
Sư phạm lịch sử
Đào tạo sư phạm lịch sử
Ngành sư phạm lịch sử
Chương trình đào tạo sư phạm lịch sử
Chuẩn đầu ra sư phạm lịch sử
Vấn đề đào tạo sư phạm lịch sử
Kỹ năng nghiệp vụ sư phạm
Hình thành nghiệp vụ sư phạm
Rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm
Phương pháp rèn luyện kỹ năng sư phạm
Sư phạm Địa lý
Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
Sinh viên Cao đẳng sư phạm
Hiệu quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
Vấn đề rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
Biện pháp rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
Giáo trình Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
Giao tiếp sư phạm
Nguyên tắc giao tiếp sư phạm
Nhận thức trong giao tiếp sư phạm
Thực hành nghiệp vụ sư phạm
Thực phạm sư phạm
Sinh viên sư phạm
Chất lượng đào tạo
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
Thực tập sư phạm
Vấn đề thực tập sư phạm
Mục đích thực tập sư phạm
Yêu cầu thực tập sư phạm
Hình thành năng lực sư phạm
Giáo sinh sư phạm
Hình thức gửi thẳng
Giao tiếp ứng xử sư phạm
Nghiệp vụ chuyên môn sư phạm
Thực tập sư phạm đợt 1
Chương trình Sư phạm Vật lý
Đào tạo Sư phạm Vật lý
Ngành học Sư phạm Vật lý
Sư phạm Vật lý
Học phần ngành Sư phạm Vật lý
Tìm hiểu Sư phạm Vật lý
Mục tiêu đào tạo Đại học Sư phạm
Mô hình Đại học Sư phạm
Đại học Sư phạm Việt Nam
Đại học Sư phạm trong giai đoạn mới
Triết lý Đại học Sư phạm
Sứ mạng Đại học Sư phạm
Đại học Sư phạm
Thực trạng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
Giải pháp rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
Kỹ năng sư phạm
Năng lực sư phạm
Phát triển năng lực sư phạm
Đào tạo nghề trong trường Sư phạm
Quá trình đào tạo ở trường sư phạm
Sư phạm kĩ thuật
Chất lượng đào tạo nghiệp vụ sư phạm
Đào tạo nghiệp vụ sư phạm
Đại học Sư phạm Hà Nội
Kỹ năng xử lý tình huống sư phạm
Xử lý tình huống sư phạm
Giáo trình Thực tập sư phạm
Sư phạm kỹ thuật
Quản lý thực tập sư phạm
Bài thực tập sư phạm
Bài tập nhóm
Bài tập nhóm Phát triển tập thể sư phạm
Phát triển tập thể sư phạm
Mối quan hệ sư phạm vững mạnh
Đặc trưng của tập thể sư phạm
Vai trò của tập thể sư phạm
Tình huống sư phạm
Đào tạo sinh viên sư phạm
Hình thành kỹ năng sư phạm
Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm
Tổ chức hoạt động dạy học
Thực tập sư phạm của sinh viên
Công tác thực tập sư phạm cho sinh viên
Đánh giá thực tập sư phạm
Nâng cao chất lượng thực tập sư phãm
Cao đẳng Sư phạm Nghệ An
tài liệu Nghiệp Vụ Sư Phạm
nghiên cứu Nghiệp Vụ Sư Phạm
bài giảng Nghiệp Vụ Sư Phạm
đề cương Nghiệp Vụ Sư Phạm
Báo cáo thực tập
Báo cáo thực tập sư phạm
Tài liệu thực tập sư phạm
Tìm hiểu thực tập sư phạm
Báo cáo thực tập sư phạm sinh viên
nghề nghiệp sư phạm
giáo dục đạo đức
chữ tâm trong giáo dục đạo đức
chữ tâm cho sinh viên sư phạm
đạo đức sư phạm
tầm quan trọng sư phạm
Ứng xử sư phạm
Kỹ năng ứng xử trong sư phạm
Giáo trình Ứng xử sư phạm
Nhân cách của giáo viên
Kỹ năng giao tiếp
Kỹ năng ứng xử
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Báo cáo " Bàn về hành vi pháp luật và hành vi đạo đức "
11
169
2
22-11-2024
OPEN SOURCE ERP REASONABLE TOOLS FOR MANUFACTURING SMEs?
1
141
1
22-11-2024
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN: TIẾNG ANH - SỐ 3
4
115
1
22-11-2024
Châm cứu học part 5
31
99
0
22-11-2024
Báo cáo y học: "Fish oil: what the prescriber needs to know"
9
115
0
22-11-2024
Đề đề xuất - Trường thcs Trần Hưng Đạo
5
104
0
22-11-2024
QUÁ TRÌNH TRUYỀN BÁ PHẬT GIÁO VÀO NHẬT BẢN_1
7
123
0
22-11-2024
21st Century Manufacturing Part 13
30
100
0
22-11-2024
Wind Power Impact on Power System Dynamic Part 5
35
128
0
22-11-2024
Báo cáo khoa học: " Radiation-induced skin injury in the animal model of scleroderma: implications for post-radiotherapy fibrosis"
7
85
0
22-11-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8089
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7463
1763
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4364
1369
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6147
1258
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8876
1160
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3785
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3909
609
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4613
562
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11280
542
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4445
490