tailieunhanh - Môi trường giáo dục - Chương 3- Phần 3

Phần đông sinh viên đã thích ứng, bắt nhịp ở một chừng mực nào đó sao cho phù hợp với bản thân và hoàn cảnh nơi mình sống nhưng nhìn chung mới chỉ là sự thích ứng. Mặt hạn chế là một bộ phận sinh viên chạy theo lối sống gấp, sống hưởng thụ, ăn chơi đua đòi, sống thử, ưa bạo lực, a dua học đòi. đánh mất những giá trị bản sắc. Dư luận về sinh viên sư phạm về vấn đề nạo hút thai trong giới nữ sinh viên sư phạm. Những yếu tố quyết định đến. | với xu thế phát triển của thế giới thích tự lập ham học hỏi có tác phong công nghiệp. Phần đông sinh viên đã thích ứng bắt nhịp ở một chừng mực nào đó sao cho phù hợp với bản thân và hoàn cảnh nơi mình sống nhưng nhìn chung mới chỉ là sự thích ứng. Mặt hạn chế là một bộ phận sinh viên chạy theo lối sống gấp sống hưởng thụ ăn chơi đua đòi sống thử ưa bạo lực a dua học đòi. đánh mất những giá trị bản sắc. Dư luận về sinh viên sư phạm về vấn đề nạo hút thai trong giới nữ sinh viên sư phạm. Những yếu tố quyết định đến việc phát triển môi trường văn hoá giáo dục đó là sự đầu tư và quan tâm thích đáng của Đảng và Nhà nước cho văn hoá giáo dục môi trường văn hoá giáo dục trong mỗi gia đình tính tích cực tứ giác của sinh viên chất lượng các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường các mối quan hệ bạn bè của sinh viên . Nguyễn Thị Hải Lý - Nhìn chung sinh viên sư phạm có tâm hồn trong sáng giàu lý tưởng ước mơ và hoài bão tràn đầy nhiệt huyết. Họ có lối sống giản dị ngăn nắp khoa học đoàn kết yêu thương giúp đỡ bạn bè kính trọng thầy cô ăn mặc gọn gàng sạch đẹp nói năng dịu dàng lịch sự. Mặt hạn chế ở một bộ phận sinh viên làm ảnh hưởng đến môi trường sư phạm là những lời nói tục ăn mặc lố lăng lối sống bừa bãi thiếu nghiêm túc không lành mạnh trong quan hệ với bạn bè thì lợi dụng trong quan hệ với thầy cô thì không kinh trọng hoặc lợi dụng nhờ vả xin điểm. Một số thầy cô đánh mất phẩm giá của mình để nhận những đồng tiền không chính đáng của sinh viên. Những yếu tố quyết định đến việc phát triển môi trường văn hoá giáo dục là ý thức của cá nhân lý nghị lực của mỗi cá nhân chất lượng hoạt động dạy học và giáo dục. Tiêu chí của môi trường văn hoá giáo dục lành mạnh gồm mọi người đoàn kết 139 thương yêu giúp đỡ nhau tinh thần tập thể cao một người vì mọi người tăng cường công tác quản lý sinh viên có lối sống văn hoá sinh viên luôn kính trọng thầy cô và người lớn sinh viên có lý tưởng hoài bão và nghị lực trong học tập coi trọng tu dưỡng đạo đức Nguyễn Thị Ngọc .