tailieunhanh - Đề thi thử đại học lần 4 môn Vật lý 2008- 2009 THPT Yên Lạc (Mã đề thi 001)

Tham khảo tài liệu 'đề thi thử đại học lần 4 môn vật lý 2008- 2009 thpt yên lạc (mã đề thi 001)', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | TR-ÒNG THPT YÊN LẠC ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC LAN 4 NẢM HỌC 2008-2009 MÔN VẬT LÍ Thời gian làm bài. 90 phút Mã đề 001 Câu 1 Dùng một cân đòn có hai tay đòn không bằng nhau nên khi đặt một vật ở đĩa cân bên này thấy vật nặng 40g khi đặt vật đó sang đĩa bên kia thấy vật nặng 44 1g. Khối lượng đúng của vật là A. 41g B. 42g C. 42 05g D. Không tính được. Câu 2 Một sóng cơ có bước sóng X truyền từ điểm M đến điểm N trên một đường thẳng MN d. Độ lệch pha dao động tại hai điểm M và N là A. Aọ 2nd X B. Aọ 2nX d C. Aọ nd X D. Aọ 2n X Câu 3 Chu kì dao động điều hoà của con lắc đơn được tính theo biểu thức A. 2 ĩ7g B. 2 g ĩ C. r g 2 D. Vg7ĩ 2 Câu 4 Tại hai điểm A và B trên mặt nước có hai nguồn sóng kết hợp dao động ngược pha biên độ a cm bước sóng X 10cm. Điểm M cách A một đoạn15cm cách B một đoạn 5cm sẽ dao động với biên độ A. a cm B. 0 cm C. a 2 cm D. 2a cm Câu 5 Có hai mẫu chất phóng xạ p và q như nhau cùng chất và cùng khối lượng chu kì bán rã T. Tại thời điểm quan sát hai mẫu đó có độ phóng xạ tương ứng là Ap và Aq. Nếu p có tuổi lớn hơn q thì hiệu tuổi của chúng là A. ĩn r A ì Aq p 7 B r A ì Aq p 7 C. ĩn r A ì Ap q 7 D. r A ì Ap q 7 T ĩn2 T ĩn2 Câu 6 Khi cho ánh sáng đơn sắc truyền từ môi trường trong suốt này sang môi trường trong suốt khác thì A. Tẩn số thay đổi vận tốc không đổi. B. Tẩn số không đổi vận tốc thay đổi. C. Tẩn số và vận tốc thay đổi. D. Tẩn số và vận tốc không đổi. Câu 7 Một cánh quạt co momen quán tính đối với trục quay cố định là 0 đang quay đều quanh trục cố định với ro 100rad s động năng của cánh quạt đó là A. 2000J. B. 20J. C. 10J. D. 1000J. Câu 8 Trong mạch dao động dòng điện trong mạch có đặc điểm nào sau đây A. Năng lượng rất lớn. B. Tẩn số rất nhỏ. C. Chu kì rất nhỏ. D. Cường độ rất nhỏ. Câu 9 Các electron quang điện bị bứt khỏi bề mặt kim loại khi ánh sáng kích thích chiếu vào bề mặt kim loại có A. Cường độ sáng rất lớn. B. Bước sóng lớn. C. Bước sóng nhỏ hơn hay bằng một giới hạn D. Bước sóng nhỏ. xác định. Câu 10 Một cuộn dây tự .

• Ôn thi ĐH-CĐ
• giáo dục
• đào tạo
• ôn thi tốt nghiệp
• ôn thi Đại học Cao đẳng
• Đề thi thử đại học năm 2010
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông