tailieunhanh - Chuẩn bị cho trẻ vào lớp một: Dạy trẻ học toán bằng các tình huống thực tế

Không chỉ có trường học mới cung cấp môi trường học toán cho trẻ. Có rất nhiều cách học toán tự nhiên có thể thực hiện bên trong và bên ngoài gia đình, và cha mẹ là những người thầy đầu tiên tốt nhất của trẻ. Cha mẹ có thể giúp trẻ lĩnh hội những khái niệm toán học cơ bản một cách nhẹ nhàng, nhưng có hiệu quả, thông qua các hoạt động trong ngày ở gia đình. Chúng tôi xin giới thiệu một số ý tưởng mà cha mẹ có thể thực hiện ở nhà để giúp đỡ con. | Chuẩn bị cho trẻ vào lớp một Dạy trẻ học toán bằng các tình huống thực tế Không chỉ có trường học mới cung cấp môi trường học toán cho trẻ. Có rất nhiều cách học toán tự nhiên có thể thực hiện bên trong và bên ngoài gia đình và cha mẹ là những người thầy đầu tiên tốt nhất của trẻ. Cha mẹ có thể giúp trẻ lĩnh hội những khái niệm toán học cơ bản một cách nhẹ nhàng nhưng có hiệu quả thông qua các hoạt động trong ngày ở gia đình. Chúng tôi xin giới thiệu một số ý tưởng mà cha mẹ có thể thực hiện ở nhà để giúp đỡ con mình như sau Thu hút trẻ vào các tình huống toán học thực tế Khi làm công chuyện nhà bạn có thể giúp trẻ cảm nhận toán học đang hiện diện quanh trẻ. Hướng dẫn trẻ bảo quản đồ chơi Nhiệm vụ đầu tiên rất phù hợp với trẻ là cất dọn đồ chơi sau khi chơi xong. Thường thì trẻ không tự nguyện làm điều này nếu không có sự khuyến khích nhắc nhở và kỉ luật từ phía người lớn. Cần tập cho trẻ thói quen dọn dẹp sau khi chơi. Cha mẹ có thể mua những cái hộp bằng nhựa trong suốt và dán nhãn trên nắp hộp được diễn đạt bằng các hình ảnh tượng trưng . Chú ý hướng dẫn cho trẻ cất đồ chơi theo từng loại riêng biệt vào trong các hộp nhựa đó. Qua đó trẻ học cách đối chiếu đồ chơi thật với hình ảnh trên nắp hộp cũng như học phân loại đồ chơi. Nấu ăn Nấu ăn là thời điểm tạo ra rất nhiều cơ hội để trẻ học toán và là một hoạt động khá thích thú đối với trẻ. Có thể dạy trẻ đo lường đo lượng nước lượng gạo lượng đưoờng lượng muối . cần thiết cho mỗi món ăn. . Làm một món rau trộn đơn giản trẻ sẽ hiểu được khái niệm về một phần và toàn thể. Trẻ nhận thức được kích hước và hình dạng khi chúng xé rau diếp và thái mỏng dưa chuột. Chúng luyện tập đo lường dầu ăn theo giới hạn của muỗng. Trẻ học xếp thứ tự khi chúng thực hiện lần lượt công thức làm món ăn. Ví dụ thành phần nào cần xếp vào trước nhất thứ hai thứ ba. Các bậc cha mẹ khi sửa soạn bữa ăn cùng trẻ nên củng cố nhận thức của trẻ bằng cách dùng ngôn ngữ toán học như K miếng một muỗng thêm vào hay bớt .