tailieunhanh - TOÁN XENTIMET KHỐI – ĐỀXIMET KHỐI

1. Kiến thức: - Học sinh tự hình thành biểu tượng xentimet khối – đềximet khối, nhận biết mối quan hệ xentimet khối và đềximet khối. 2. Kĩ năng: dm3 3. Thái độ: II. Chuẩn bị: + GV: 1000 cm3 + HS: SGK. | TOÁN XENTIMET KHỐI - ĐỀXIMET KHỐI I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh tự hình thành biểu tượng xentimet khối - đềximet khối nhận biết mối quan hệ xentimet khối và đềximet khối. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng giải bài tập có liên quan cm3 - dm3 3. Thái độ - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị GV Khối vuông 1 cm và 1 dm hình vẽ 1 dm3 chứa 1000 cm3 HS SGK. III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 1. Khởi động - Hát 4 2. Bài cũ - Học sinh sửa bài nhà - Giáo viên nhận xét và - Lớp nhận xét. 1 cho điểm. 30 3. Giới thiệu bài mới 15 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh tự hình thành biểu tượng xentimet khối - đềximet khối. Mục tiêu Giúp HS có biểu tượng về xăng- ti-mét khối và đề- xi- mét Hoạt động nhóm. khối Phương pháp Đàm - Nhóm trưởng cho các bạn quan sát. - Khối có cạnh 1 cm thoại động não. - Giáo viên giới thiệu lần lượt từng HLP cạnh 1 dm và 1 cm - Thế nào là cm3 - Thế nào là dm3 - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu mối quan hệ dm3 và cm3 - Khối có thể tích là 1 dm3 chứa bao nhiêu khối có thể tích là 1 cm3 - Hình lập phương có cạnh 1 dm gồm bao nhiêu hình có cạnh 1 cm Nêu thể tích của khối đó. - Khối có cạnh 1 dm Nêu thể tích của khối đó. - cm3 là . - dm3 là . - Học sinh chia nhóm. - Nhóm trưởng hướng dẫn cho các bạn quan sát và tính. 10 X 10 X 10 1000 3 cm 1 dm3 1000 3 cm - Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm nhận .