tailieunhanh - Giáo trình xử lý ảnh y tế Tập 3 P8

Một cái tên thì gắn với một vật thể và một vật thể sẽ tự động được gắn với một cái tên. Điều đó có nghĩa là "nhận biết" trong trường hợp này là một phương pháp còn xa mới hoàn thiện như nhận biết xác định bằng thuật toán được miêu tả trong phần trước. Trong kinh nghiệm của mình, qua quá trình theo dõi con trai tôi lớn lên và phát triển, tôi nhớ lại rằng khi con tôi vào khoảng một tuổi rưỡi, cháu thường đi vào bếp trước giờ đi ngủ và bắt đầu chỉ. | tôi đã nghĩ . Điều đó có nghĩa là sự gặp gỡ này đã hoàn thành một nhận biết. Một cái tên thì gắn với một vật thể và một vật thể sẽ tự động được gắn với một cái tên. Điều đó có nghĩa là nhận biết trong trường hợp này là một phương pháp còn xa mới hoàn thiện như nhận biết xác định bằng thuật toán được miêu tả trong phần trước. Trong kinh nghiệm của mình qua quá trình theo dõi con trai tôi lớn lên và phát triển tôi nhớ lại rằng khi con tôi vào khoảng một tuổi rưỡi cháu thường đi vào bếp trước giờ đi ngủ và bắt đầu chỉ vào một vật nào đó. Tại tuổi này khả năng thể hiện bằng lời nói của cháu còn rất hạn chế. Cháu đầu tiên chỉ vào một chiếc ghế tôi lập tức gọi tên của vật này cho cháu. Cháu nhắc lại từ ghế và tiếp tục chỉ vào một vật khác. Tôi cho tên của vật cháu nhắc lại. Cháu quay lại với vật thể đầu tiên thốt ra tên sau đó quay sang với vật thể thứ hai và lại gọi tên. Điều này cứ tiếp tục diễn ra cho đến khi mà nó cảm thấy nó đã học đủ cho ngày hôm ấy. Cái cách nhận biết bằng cách tự gọi tên mà tôi đã chứng kiến này đã làm cho tôi suy nghĩ tới tận hôm nay. Từ kinh nghiệm này tôi nhận thấy rằng sự nhìn nhận vật thể và gọi tên phải luôn luôn đi liền với nhau. Có lẽ phần lớn là cháu muốn nhìn nhận vật thể có lẽ phần lớn là cháu muốn tạo ra một cái tên cho chúng ngôn ngữ trẻ em cháu chỉ muốn biết bằng cách nào tôi gọi được tên của vật thể - và có thể cháu sẽ có thể giao tiếp hoàn thiện hơn với tôi hoặc có thể đó chỉ là một sự tò mò cố hữu một điều rất khó thể mô phỏng bằng máy tính . Nhận biết theo phân nhóm Không có một cấu trúc sinh lý học hoặc hiểu biết nào chứng minh cho giả thiết cho rằng tất cả các tế bào thần kinh đều giống nhau và có thể biểu diễn bằng một hàm xichma hoặc tất cả các tín hiệu vào được nhân với các trọng số. Tế bào thần kinh như chúng ta biết có các hình dạng khác nhau và đóng các vai trò khác nhau. Điều này cho phép chúng ta cho ra một lý thuyết mới. Dựa trên kết luận trong phần trước một cấu trúc khác và một thuật toán nhận biết đã được phát