tailieunhanh - Kiến thức lớp 12 Nghị luận xã hội-phần134

Văn bản nghị luận là một dạng văn phổ biến trong trường học và đời sống đặc biệt là ở trường THPT. Tuy nhiên viết văn nghị luân lại không phải là chuyện dẽ dàng. Để viết cho hay, cho đúng, có sức thuyết phục cao thì lại càng khó. Đối với học sinh, một trong những vấn đè bối rối khi viết văn nghị luận là phần mở bài, kết bài và cách chuyển đoạn. | Kiến thức lớp 12 Nghị luận xã hội-phần134 Chuyên đề về kĩ năng làm văn nghị luận Lời dẫn Văn bản nghị luận là một dạng văn phổ biến trong trường học và đời sống đặc biệt là ở trường THPT. Tuy nhiên viết văn nghị luân lại không phải là chuyện dẽ dàng. Để viết cho hay cho đúng có sức thuyết phục cao thì lại càng khó. Đối với học sinh một trong những vấn đè bối rối khi viết văn nghị luận là phần mở bài kết bài và cách chuyển đoạn. Tuy đây không phải là phần trọng tâm của bài văn nhưng nó là những phần không thể thiếu góp phần làm nổi bật vấn đề cần nghị luận hơn. Với mong muốn có thể giúp các bạn làm tốt bài văn nghị luận bằng kinh tích lũy và sách vở đọc được hôm nay nhóm chúng tôi xin trình bài một số phương pháp làm mở bài kết bài và chuyển đoạn. PHẦN 1 PHƯƠNG PHÁP MỞ BÀI Phần mở bài trong văn nghị luận là phần đặt vấn đề thông thường có hai cách 1- Trực tiếp Là cách đi thẳng vào vấn đề cần nghị luận. Nghĩa là sau khi đã tìm hiểu đề và tìm được vấn đề trọng tâm của bài nghị luận ta nêu thẳng vấn đề đó ra bằng một luận điểm rõ ràng. Tuy nhiên khi mở bài trực tiếp ta cũng phải trình bày cho đủ ý không nói thiếu nhưng cũng không nên nói hết nội dung phải đáp ứng đủ các yêu cầu của một phần mở bài đúng mực trong nhà trường. VD Đề nghị luận xã hội Bình luận câu tục ngữ Trăm hay không bằng tay quen Bàn về mối quan hệ giữa lí thuyết và thực hành tục ngữ ta có câu Trăm hay không bằng tay quen . Nhận định ấy của câu tục ngữ có đúng hoàn toàn hay không VD Đề nghị luận văn .