tailieunhanh - LỊCH SỬ “THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC”

1. Kiến thức: - Học sinh biết: Ngày 19/12/1946, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc . - Học sinh hiểu tinh thần chống Pháp của nhân dân HN và một số địa phương trong những ngày đầu toàn quốc kháng chiến . 2. Kĩ năng: 3. Thái độ: II. Chuẩn bị: + GV: Anh tư liệu về ngày đầu toàn quốc kháng chiến ở HN, Huế, ĐN. Băng ghi âm lời HCM kêu gọi toàn quốc kháng chiến. Phiếu học tập, bảng phụ. + HS: Sưu tầm tư liệu về những ngày đầu kháng chiến. | LỊCH SỬ THÀ HI SINH TẤT CẢ CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh biết Ngày 19 12 1946 nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc . - Học sinh hiểu tinh thần chống Pháp của nhân dân HN và một số địa phương trong những ngày đầu toàn quốc kháng chiến . 2. Kĩ năng - Thuật lại cuộc kháng chiến. 3. Thái độ - Tự hào và yêu tổ quốc. II. Chuẩn bị GV Anh tư liệu về ngày đầu toàn quốc kháng chiến ở HN Huế ĐN. Băng ghi âm lời HCM kêu gọi toàn quốc kháng chiến. Phiếu học tập bảng phụ. HS Sưu tầm tư liệu về những ngày đầu kháng chiến bùng nổ tại đia phương. III. Các hoạt động T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 1. Khởi động - Hát 4 2. Bài cũ Vượt qua tình 1 thế hiểm nghèo . - Nhân dân ta đã chống lại giặc đói và giặc dốt như thế nào - Chúng ta đã làm gì trước dã tâm xâm lược của thực dân Pháp - Giáo viên nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu bài mới Thà hi sinh tất cả chứ - Học sinh trả lời 2 em . 30 nhất định không chịu mất Họat động lớp cá nhân. 10 nước . 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Tiến hành toàn quốc kháng chiến. Mục tiêu Tìm hiểu lí do ta phải tiến hành toàn quốc kháng chiến. Ý nghĩa của lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến. Phương pháp Đàm thoại giảng giải động não. - Giáo viên treo bảng phụ thống kê các sự kiện 23 11 1946 17 12 1946 18 12 1946. - GV hướng dẫn HS quan sát bảng thống kê và nhận xét thái độ của thực dân Pháp. - Kết luận Để bảo vệ nền - Học sinh nhận xét về thái độ của thực dân Pháp. - Học sinh lắng nghe và trả lời câu .