tailieunhanh - Luận văn: Khảo sát thái độ của sinh viên khóa 8 khoa KT-QTKD đối với việc thực hiện chuyên đề năm ba

Trong suốt bốn năm học ngồi trên ghế giảng đường, đa số những sinh viên của khoa Kinh tế- Quản trị kinh doanh đã tìm tòi và học hỏi được rất nhiều kiến thức, kinh nghiệm do thầy cô chỉ dạy từ các môn học của mình. Mỗi một môn học đều có sự sâu sắc và ý nghĩa riêng biệt. Bên cạnh các môn học đại cương có tính chất làm cơ sở, nền tảng lý luận để bước vào các môn chuyên ngành, còn có sự kết hợp cùng các cách giảng dạy rất chuyên nghiệp và hiện đại được áp dụng gần. | Qua thu thập dữ liệu, trong số 77 ý kiến đề xuất được phân thành 10 nhóm ý kiến khác nhau thì có ý kiến bằng nhau đề xuất rằng phải cho sinh viên thêm nhiều thời gian hơn để thực hiện chuyên đề năm ba, song song với đó là ý kiến đề xuất cần phải sắp xếp thời gian không trùng với lịch các môn học khác. Đặc biệt với con số , đây cũng là số ý kiến đề xuất hủy bỏ, không tổ chức môn học thực hiện chuyên đề năm ba vì theo những sinh viên này thì thực hiện chuyên đề năm ba phải mất nhiều thời gian lại không cần thiết, 13% ý kiến tiếp theo đề xuất thực hiện chuyên đề năm ba trong hè sẽ tốt hơn. Cũng có ý kiến đề xuất gộp chung môn phương pháp nghiên cứu khoa học và chuyên đề năm ba thành một tạo cho sinh viên giảm bớt được áp lực và chỉ chuyên tâm vào một môn học sẽ đạt được những hiệu quả cao hơn. Để chuyên đề năm ba được hoàn thành tốt sinh viên đã đề xuất Giảng viên hướng dẫn nên quan tâm nhiều đến sinh viên, nhà trường cần tạo mối liên hệ tốt với các tổ chức, doanh nghiệp để sinh viên xin số liệu nghiên cứu dễ dàng hơn