tailieunhanh - Phương pháp học tập mới và hiệu quả cho lối tư duy của học sinh

Phương pháp học tập có hiệu quả. Trong quá trình học tập, học sinh thường rơi vào một trong những rắc rối sau: Thứ nhất, không thể áp dụng tính năng động của bản thân vào những trường hợp vô cùng đơn giản, hay nói một cách khác, đây là tuýp người luôn quan trọng hóa vấn đề, biến cái đơn giản nhất thành cái khó nhất và ngược lại, một vấn đề khó ư? Chuyện nhỏ, đối với họ chẳng là gì. Kiểu thứ hai là mẫu người luôn tự đẩy mình vào tình trạng không biết phải phân bố. | Phương pháp học tập mới và hiệu quả cho lối tư duy của học sinh Phương pháp học tập có hiệu quả. Trong quá trình học tập học sinh thường rơi vào một trong những rắc rối sau Thứ nhất không thể áp dụng tính năng động của bản thân vào những trường hợp vô cùng đơn giản hay nói một cách khác đây là tuýp người luôn quan trọng hóa vấn đề biến cái đơn giản nhất thành cái khó nhất và ngược lại một vấn đề khó ư Chuyện nhỏ đối với họ chẳng là gì. Kiểu thứ hai là mẫu người luôn tự đẩy mình vào tình trạng không biết phải phân bố thời gian thế nào cho hợp lý để có thể học hết khối lượng kiến thức dày đặc. Và cả kiểu thứ ba thứ tư. nữa chứ. Nhưng thôi hãy tạm quên chúng đi sau đây là phương pháp học sao cho có hiệu quả. Phương pháp này có thể chia làm ba giai đoạn như sau 1. Giai đoạn thứ nhất Trước khi học Nhận thức ở đây có nghĩa là phải hiểu được yêu cầu mà quá trình học đòi hỏi. Tiếp theo bạn phải biết quản lý những đặc điểm tính cách của bạn. Giả sử bạn là một người nóng tính khi đã ngồi rất lâu rồi mà bạn vẫn chưa tìm ra cách giải của một bài toán khó đột nhiên bạn thấy bực mình vô cớ và không muốn họcn nữa hãy tìm cách để kiểm soát cơn giận đó. Có thể chỉ dùng một biện pháp đơn giản như trước khi học bạn hãy viết lên một mảnh giấy nhỏ dòng chữ Tức giận chẳng giải quyết được vấn đề gì để trước mặt mỗi lần bạn thấy bực tức hãy nhìn vào mảnh giấy đó thư giãn một vài phút sau đó lại bắt tay làm lai từ đầu để tìm ra được vướng mẳc của bài toán. Bước tiếp theo là lên kế hoạch hãy phân chia thời gian cụ thể để học từng môn một. Ví dụ như bạn quy định trong buổi chiều nay bạn sẽ phải học được hai môn đó là Toán Lý và bạn đặt kế hoạch cho mình là phải học trong vòng ba tiếng từ 2 giờ - 5 giờ. Như vậy không có nghĩa là bạn sẽ chia đều ra mỗi môn hoc trong khoảng thời gian là một tiếng rưỡi mà trước khi lên kế hoạch bạn hãy giành chút thời gian để ước lượng xem môn nào có số lượng kiến thức nhiều hơn rồi từ đó phân bố thời gian học sao cho hợp lý. Tốt nhất là bạn hãy bắt đầu học từ .