tailieunhanh - Sinh học 9 - NHIỄM SẮC THỂ

Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS nêu được tính đặc trưng của bộ NST ở mỗi loài, mô tả được cấu trúc hiển vi điển hình của NST ở kì giữa của nguyên phân và hiểu được chức năng của NST đối với sự di truyền của các ntính trạng. - Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát, phân tích và hoạt động nhóm - Giáo dục cho HS ý thức nghiên cứu khoa học. | Chương II NHIỄM SẮC THỂ Bài 8 NHIỄM SẮC THỂ A. Mục tiêu Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS nêu được tính đặc trưng của bộ NST ở mỗi loài mô tả được cấu trúc hiển vi điển hình của NST ở kì giữa của nguyên phân và hiểu được chức năng của NST đối với sự di truyền của các ntính trạng. - Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát phân tích và hoạt động nhóm - Giáo dục cho HS ý thức nghiên cứu khoa học B. Chuẩn bị GV Tranh hình SGK HS Tìm hiểu trước bài C. Tiến trình lên lớp I. ổn định 1 II. Bài cũ III. Bài mới 1. Đặt vấn đề 1 Sự di truyền các tính trạng thường có liên quan NST có trong nhân TB. Vậy NST là gì 2. Triển khai bài Hoạt đông thầy trò Nôi dung HĐ 1 20 - GV Y C hs tìm hiểu thông tin SGK ----- và quan sát hình SGK các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi Thế nào là cặp NST tương đồng. Phân biệt bộ NST đơn bội và bộ NST lưỡng bội - HS đại nhóm trả lời bổ sung - GV nhấn mạnh Trong cặp NST tương đồng 1 có nguồn gốc từ bố 1 có nguồn gốc từ mẹ - GV Y C hs đọc bảng 8 SGK và thực hiện lệnh mục I SGK T24 - HS so sánh bộ NST lưỡng bội của người với các loài coàn lại nếu được số lượng NST không phản ánh trình độ tiến hoá của loài - HS các nhóm quan sát hình SGK cho biết I. Tính đặc trưng của bộ nhiễm sắc thể. - Trong TB sinh dưỡng NST tồn tại thành từng cặp NST tương đồng giống nhau về hình thái kích thước - Bộ NST lưỡng bội 2n là bộ NST chứa các cặp NST tương đồng - Bộ NST đơn bội n là bộ NST chứa 1 NST của mỗi cặp tương đồng Ruôi giâm có mây bộ NST. Mô tả hình dạng bộ NST. - GV phân tích thêm cặp NST giới tính có thể tương đông xx không tương đông xy hoặc chỉ có 1 chiếc xo - Qua quá trình tìm hiểu cho biết Nêu đặc điểm đặc trưng của bộ NST ở mỗi loài sinh vật. - HS mỗi loài bộ NST giống nhau Số lượng NST Hình dạng các cặp NST HĐ 2 10 - GV Y C hs tìm hiểu thông tin SGK và các nhóm thực hiện lệnh SGK T25 - GV Y C hs quan sát H SGK rôi cho biết Nêu hình dạng và kích thước của NST. - ở những loài đơn tính có sự khác nhau giữa cá thể đực và cái ở cặp NST

• Trung học cơ sở
• sinh học 9
• giáo án sinh 9
• tài liệu sinh 9
• bài giảng sinh lớp 9
• sinh học THPT
• Đề thi học sinh giỏi Sinh học 9
• Đề thi HSG môn Sinh lớp 9
• Đề thi học sinh giỏi môn Sinh học cấp tỉnh
• Đề thi học sinh giỏi Sinh học THCS
• Đề thi học sinh giỏi lớp 9
• Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh
• Ôn thi Sinh học 9
• Bài tập Sinh học 9
• Luyện thi HSG Sinh học 9
• Đề thi HSG Sở GD&ĐT tỉnh Đồng Tháp
• Bộ đề thi học kì 1 môn Sinh học 9
• Đề thi tham khảo môn Sinh học lớp 9
• Đề thi học kì 1 Sinh học 9
• Đề thi môn Sinh học lớp 9
• Đề kiểm tra HK1 Sinh học 9
• Kiểm tra Sinh học 9 HK1
• Đề thi HK1 môn Sinh học
• Ôn tập Sinh học 9
• Đề cương HK2 Sinh 9
• Đề cương ôn tập học kì 2 Sinh học 9
• Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9
• Đề cương ôn thi HK2 Sinh 9
• Đề cương ôn thi Sinh 9
• Đề cương Sinh học lớp 9
• Đề cương HK1 Sinh 9
• Đề cương ôn tập học kì 1 Sinh học 9
• Đề cương ôn thi HK1 Sinh 9