tailieunhanh - Tài liệu Sinh học 9 - LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (TT)

Hiểu và giải thích được kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trang theo quan điểm của MenDen. - Hiểu và trình bài được quy luật phân li độc lập. - Phân tích được ý nghĩa của quy luật phân li đối với chọn giống và tiến hoá. - Rèn luyện kỹ năng quan sát và phân tích. | Tiết 5 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG TT I. MỤC TIÊU - Hiểu và giải thích được kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trang theo quan điểm của MenDen. - Hiểu và trình bài được quy luật phân li độc lập. - Phân tích được ý nghĩa của quy luật phân li đối với chọn giống và tiến hoá. - Rèn luyện kỹ năng quan sát và phân tích. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC H 5 SGK - phiếu học tập. III. PHƯƠNG PHÁP - Quan sát tìm tòi. - Nêu và giải quyết vấn đề. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Ôn định. 2. Kiểm tra bài cũ a. Biến dị và tổ hợp là gì b. Phát biểu định luật phân li độc lập. 3. Bài mới. Tiết 5 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG TT T g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Giáo viên soạn Nguyễn Lê Thanh Hòa Hoạt động 1 MenDen giải thích kết quả thí nghiệm. - Yêu cầu HS quan sát H5. - Tìm hiểu SGK - Hoàn thành bài 5. - GV giải thích thí nghiệm. hatvang 3 hatxanh 1 hạt vàng trội A tron 3 nhan 1 trơn trội. F2 có tổng tỉ lệ KH 9 3 3 1 16 tổ hợp là kết quả thụ tinh của 4 loại giao tử đực và 4 loại giao tử cái F1 có 4 loại giao tử x 4 loại giao tử. - Trả lời các câu hỏi SGk. III. MenDen giải thích kết quả thí nghiệm. Viết sơ đồ trong SGK Giáo viên soạn Nguyễn Lê Thanh Hòa F1 dị hợp 2 cặp tính trạng chúng phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử. MenDen giải thích kết quả thí nghiệm Hoạt động 2 Tìm hiểu ý nghĩa của quy luật phân li độc lập. F2 đã xuất hiện những tổ hợp biến dị nào Kiểu hình. Kiểu gen. Nguyên nhân vì sao xuất hiện các loại BDTH đó. Ý nghĩa của quy luật - Tổng hợp các kiến thức. - Trả lời câu hỏi. - HS làm việc nhóm. - Trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập. BDTH là kết quả của sự tổ hợp lại các cặp gen tương ứng qua quá trình phát sinh giao tử Các gen đã phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp trong quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh. IV. Ý nghĩa quy luật phân li độc lập. Giáo viên soạn Nguyễn Lê Thanh .