tailieunhanh - Sinh học 7 - Sự tiến hoá của động vật môi trường sống và sự vận động, di chuyển

Kiến thức: HS nêu được các hình thức di chuyển của động vật Thấy được sự phức tạp và phân hoá của cơ quan di chuyển ý nghĩa của sự phân hoá trong đời sống của động vật năng: So sánh, quan sát, hoạt động nhóm 3. Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường | Sự tiến hoá của động vật môi trường sống và sự vận động di chuyển I Mục tiêu bài học 1. Kiến thức HS nêu được các hình thức di chuyển của động vật Thấy được sự phức tạp và phân hoá của cơ quan di chuyển ý nghĩa của sự phân hoá trong đời sống của động vật 2. Kỹ năng So sánh quan sát hoạt động nhóm 3. Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường II Chuấn bị đồ dùng dạy học Tranh hình III Tổ chức dạy học 1. ổn định 2. Kiểm tra 3. Bài mới Mở bài giông SGK HĐ của GV và HS Nội dung chính HĐ1 GV Yêu cầu HS nghiên cứu SGK quan sát hình SGK trao đoi nhóm hoàn thành bài tập lưu ý 1 loài có nhiều cách di chuyển 1. Vịt trời Đi chạy bay 2. Gà lôi 3. Hươu 4. Châu chấu 5. Vượn 6. Giun đất 7. Dơi 8. Kangguru 9. Cá chép HS Làm việc theo nhóm - đại diện trình bày - Gv chuấn lại kiến thức GV hỏi ĐV có những hình thức di chuyển I Các hình thức di chuyển nào Kể tên 1 số ĐV ma fe m biết và nêu cách di chuyển của chúng HS 1 vài HS trả lời rút ra kết luận - GV chuấn lại kiến thức. HĐ2 Nhóm 2 HS GV Yêu cầu HS đọc SGK . quan sát hình trang 173 - hoàn thành bảng trong vở bài tập HS Nghiên cứu trao đổi nhóm hoàn thành cột trống trong bảng - đại diện trình bày - nhóm khác nhận xét bổ sung - GV chuấn lại kiến thức. ĐV có nhiều cách di chuyển như đi bò chạy nhảy bơi bay - phù hợp với môi trường và tập tính của chúng II Sự tiến hoá cơ quan di chuyển Đáp án thứ tự từ trên xuống 1. San hô hải quỳ 2. Thuỷ tức 3. Rươi 4. Rết thằn lằn 5. Tôm cá chép châu chấu khỉ