tailieunhanh - Vài ý kiến về nghiên cứu khoa học và giáo dục sau đại học ở Việt Nam

Viện Công nghệ Thông tin (Viện KH&CN VN) • Nghiên cứu viên từ đến nay . Tiến sĩ là người biết làm. nghiên cứu, và chủ yếu. làm việc nghiên cứu. . | Vài ý kiến về nghiên cứu khoa học và giáo dục sau đại học ở Việt Nam Hồ Tú Bảo Viện Khoa học và Công Viện Khoa học và nghệ Tiên tiến Nhật Bản Công nghệ Việt Nam Disclaimer: The opinions addressed in this talk are my own views about the research and education in Vietnam. 1 Viện Công nghệ Thông tin (Viện KH&CN VN) ODRA 1304 • Nghiên cứu viên từ đến nay •Tham gia 6 đề tài cấp nhà nước từ 1980-1985, 1986-1990, 1991-1995, 1996-2000, 2001-2005, 2007-2009 Thành lập năm 1976, khoảng 200 nhân viên kể cả phân viện tại tp HCM 2 Japan Advanced Institute of Science and Technology (JAIST) 1. World level research Nghiên cứu ở đẳng cấp quốc tế 2. Excellent faculties Giáo viên xuất sắc 3. Motivated students Sinh viên có động lực cao 4. Systematic education Chương trình học hệ thống 5. Advanced laboratory facilities Phòng thí nghiệm hiện đại 6. Innovative administration Cách tân trong quản lý Ba trường về Khoa học Tri thức, Thông tin, và Vật liệu. Chỉ đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ. 3 Góp phần trả lời ba câu hỏi Thực trạng của nghiên cứu khoa học và giáo dục sau đại học ở Việt Nam? Đâu có thể là nguyên nhân? Phải làm gì để thay đổi tình hình? 4 Số học sinh, sinh viên 139 đại học (109 trường công, 30 trường dân lập, 49 trường năm 2007) Năm 2006-2007: học sinh ( dân số), học sinh phổ thông trung học Năm 2006-2007: sinh viên ( dân số) 5 Việt Nam phát triển nhanh và bền vững Tốc độ tăng trưởng tổng sản phẩm nội địa GDP (%) 9 8 7 6 6 5 5 4 % year 3 2 2 1 0 123456789 USA China Korea Japan Vietnam Malaysia Thailand Indonesia Singapore Source: Human development reports, UNDP (2006) 6 () Tỷ lệ dân chúng dùng internet (%) 2000 2007 68 70 60 50 40 30 20 16 10 0 Vietnam123456 Thailand China Philippine Korea Japan (source: )