tailieunhanh - Khi bố mẹ không thích những đứa bạn của Con

Đây là những lời khuyên sáng suốt của những phụ huynh nhiều kinh nghiệm. Hãy xem bạn rơi vào tình huống nào và tham khảo cách giải quyết. Tình huống: "Từ ngày chúng tôi chuyển đến căn hộ mới, cô bé hàng xóm bắt đầu lân la bên đứa con gái sáu tuổi của tôi. Đứa bé này thô lỗ và không biết vâng lời, tôi lo con mình sẽ bị ảnh hưởng. Chồng tôi và tôi đã cố gắng nói chuyện với mẹ cô bé, nhưng vô ích. Chúng tôi nên làm gì?". Một số cách giải quyết. | Khi bố mẹ không thích những đứa bạn của Con Đây là những lời khuyên sáng suốt của những phụ huynh nhiều kinh nghiệm. Hãy xem bạn rơi vào tình huống nào và tham khảo cách giải quyết. Tình huống Từ ngày chúng tôi chuyển đến căn hộ mới cô bé hàng xóm bắt đầu lân la bên đứa con gái sáu tuổi của tôi. Đứa bé này thô lỗ và không biết vâng lời tôi lo con mình sẽ bị ảnh hưởng. Chồng tôi và tôi đã cố gắng nói chuyện với mẹ cô bé nhưng vô ích. Chúng tôi nên làm gì . Một số cách giải quyết hay . Cố gắng tạo những giờ chơi ở nhà Khi con gái chúng tôi bắt đầu kết thân với cô bé hàng xóm thô lỗ và không vâng lời tôi bảo cháu những giờ chơi phải chơi ở nhà. Tôi đã đưa ra những nguyên tắc rất rõ ràng và nói với cô bé kia rằng bất cứ khi nào phạm một trong những điều luật ấy thì nó phải về ngay. Cuối cùng con bé nhận ra rằng nếu nó muốn chơi với con tôi nó phải tuân theo phép tắc của chúng tôi. . Cho cô bé ấy thấy lòng tốt Có thể đứa bé này ở nhà không được quan tâm đủ. Hãy nghĩ rằng đây là cơ hội ta cần giúp nó. Hãy cư xử với nó như bạn đã làm với con mình bằng cả tấm lòng và bằng gương tốt. Khi nhận ra có lẽ tính cách của nó sẽ tiến bộ. . Hỏi ý kiến con mình Nên nhớ rằng bạn là người có ảnh hưởng lớn nhất đối với con gái mình. Hãy kéo sự chú ý của trẻ tới những tính cách không thể chấp nhận được của bạn nó và để nó tự chọn cách hành xử tốt nhất. Điều này sẽ giúp trẻ biết cách đánh giá người khác một cách khách quan khi nó trưởng thành. . Để con bạn làm gương Hai đứa con kế của chúng tôi kết bạn với một đứa trẻ rất thô lỗ. Trước khi cho con đi chơi với nó tôi dạy chúng rằng biết chia sẻ với bạn những tính tốt của mình là điều đáng khen. Tôi biết lời khuyên của mình có tác dụng khi tôi nghe loáng thoáng đứa bạn đùa cợt khiêu khích con tôi và nó đã nói với bạn nó rằng trêu chọc người khác là điều không hay. Tôi ngạc nhiên đến sung sướng khi cậu bé kia đồng ý và hứa không chọc nó nữa. . Dựa vào những nguyên tắc Vào buổi chiều đẹp trời nào đó hãy mời cô bạn và mẹ nó đến chơi. Giải .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Bồi dưỡng tâm lý khỏe mạnh
• Chứng bệnh tâm lý ở trẻ
• Chứng hiếu động thái quá của trẻ
• Chứng nói lắp ở trẻ
• Chứng bệnh có tính thần kinh ở trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em