tailieunhanh - Khởi động nhanh trong 10 ngày để tăng cường và giữ vững khả năng học tập - Phần 1

Mục đích của cuốn sách này không phải cung cấp cho bạn một vài chiến lược hữu dụng nhằm vượt qua kỳ thi sắp tới, để rồi bạn lại sa vào những thói quen cũ tạo ra tình trạng khủng hoảng ban đầu. Mục đích thật sự của cuốn sách này là dẫn dắt bạn vào con đường tạo ra sự thay đổi ý nghĩa và đáng kể trong chất lượng nghiên cứu và học tập của bạn. 1. Bạn mong muốn thay đổi đến mức nào? Mục đích của cuốn sách này không phải cung cấp cho bạn. | Khởi động nhanh trong 10 ngày để tăng cường và giữ vững khả năng học tập Mục đích của cuốn sách này không phải cung cấp cho bạn một vài chiến lược hữu dụng nhằm vượt qua kỳ thi sắp tới để rồi bạn lại sa vào những thói quen cũ tạo ra tình trạng khủng hoảng ban đầu. Mục đích thật sự của cuốn sách này là dẫn dắt bạn vào con đường tạo ra sự thay đổi ý nghĩa và đáng kể trong chất lượng nghiên cứu và học tập của bạn. 1. Bạn mong muốn thay đổi đến mức nào Mục đích của cuốn sách này không phải cung cấp cho bạn một vài chiến lược hữu dụng nhằm vượt qua kỳ thi sắp tới để rồi bạn lại sa vào những thói quen cũ tạo ra tình trạng khủng hoảng ban đầu. Mục đích thật sự của cuốn sách này là dẫn dắt bạn vào con đường tạo ra sự thay đổi ý nghĩa và đáng kể trong chất lượng nghiên cứu và học tập của bạn. Ngay khi bạn trung thực với bản thân bạn sẽ hiểu mình phải sống như thế nào - Johann Wolfgang Goethe Cách duy nhất bạn có thể chuyển đổi các kỹ năng và kỹ thuật mới này thành những điểm số cao hơn và khiến khả năng học tập dài hạn không suy chuyển đó là thật sự làm những điều mới mẻ dựa trên một nền tảng vững chắc. Bạn cần phải phát triển một kiểu hành vi để áp dụng vào mọi hoạt động giúp tăng cường việc học tập của mình. Để tạo ra sự thay đổi này bạn cần phài thực hiện theo bảy bước. Bước 1 Bước đầu tiên trong thay đổi này là biết được trong sâu thẳm trái tim tâm hồn và tâm trí bạn hành vi nào khiến bạn lúng túng vì nó không thể đưa bạn tới đẳng cấp mà bạn mong muốn. Bạn hãy tin là mình đang đi trên con đường sai lầm và bây giờ là lúc để rời khỏi nó. Bước 2 Hình dung rõ nét trong tâm trí về hành vi và những kết quả bạn mong muốn đạt được. Hãy sử dụng các giác quan và xúc cảm để hình dung chính xác cảm giác của bạn khi - Bạn có thể nhớ được mọi thứ bạn cần trong suốt thời gian làm bài thi. - Bạn hoàn toàn kiểm soát được thời gian học tập của mình. - Bạn có những ghi chép tuyệt vời từ các bài giảng và các cuốn sách học. - Bạn có ngay điểm A

• Ôn thi ĐH-CĐ
• tăng cường học tập
• bí quyết học tập
• cẩm nang học tập
• phương pháp học tập
• kinh nghiệm học tốt
• Tăng cường quản lý công tác kiểm tra
• Tăng cường quản lý công tác
• Công tác kiểm tra
• Đánh giá kết quả học tập
• Năng lực tự học của sinh viên
• luận văn thạc sĩ
• luận văn quản lý giáo dục
• thực nghiệm sư pham
• tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học
• ứng dụng công nghệ thông tin
• hoạt động làm bài tập lớn
• tăng cường hoạt động tự nhiên
• hoạt động nghiên cứu khoa học
• Tăng cường hứng thú học tập
• Hứng thú học tập
• Bài tập thí nghiệm
• Thí nghiệm giáo khoa
• Thí nghiệm tự tạo
• Thí nghiệm trên máy vi tính
• Công nghệ thực tế tăng cường
• Dạy học Hóa học
• Nâng cao hứng thú học tập cho HS
• Thực nghiệm sư phạm
• Mô hình đánh giá nhanh kết quả học tập
• Công nghệ thực tại tăng cường
• Tình hình học tập của sinh viên
• Mô hình phần mềm Plickers
• Ứng dụng phương pháp giảng dạy tích cực
• Tăng cường hiệu quả học tập môn sinh học
• Môn sinh học di truyền
• Sinh viên trường đại học Điều dưỡng Nam Định
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Tăng cường hứng thú học tập của học sinh
• Xây dựng chuyên đề dạy học theo dự án
• Dạy học theo dự án
• tăng cường sự tập trung
• sự tập trung
• sự tỉnh táo
• sức khỏe trẻ em
• y học cơ sở
• kiến thức y học
• Xây dựng sơ đồ tư duy
• Sử dụng sơ đồ tư duy
• Sơ đồ tư duy với sự hỗ trợ của phần mềm
• Tăng cường hiệu quả của các tiết luyện tập
• Luyện tập môn Hóa học
• Biện pháp tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học
• Công nghệ thông tin
• Chất lượng học tập
• Quá trình học tập
• Quá trình rèn luyện
• Tăng cường tính tự chủ học
• Tự chủ học tập môn viết
• Phản hồi đồng đẳng
• Diễn đàn trực tuyến
• Tính tự chủ của người học
• Bài tập tăng cường số 4 môn Tiếng Anh
• Ngữ pháp Tiếng Anh
• Ôn thi Tiếng Anh
• Bài tập Tiếng Anh
• Học tốt môn Tiếng Anh
• tăng cường và giữ vững khả năng học tập
• hướng dẫn tư duy
• kỹ năng quản lý
• hướng dẫn cách học
• kỹ năng giao tiếp
• Tăng cường sử dụng
• Sử dụng các bài tập định tính
• Câu hỏi thực tế để tổ chức
• Tổ chức hoạt động
• Hoạt động nhận thức
• Nhận thức cho học sinh
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Tăng cường tiếng Việt
• Học sinh dân tộc thiểu số lớp 3
• Học sinh dân tộc thiểu số
• Giáo dục kỹ năng sống
• Trung tâm học tập cộng đồng
• Tăng cường giáo dục kỹ năng sống
• Chương trình giáo dục kỹ năng sống
• Phương pháp giáo dục kỹ năng sống
• Tổ chức giáo dục kỹ năng sống
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Tăng cường tính tích cực học
• Phương pháp dạy học tích cực môn Hóa
• Trẻ đồng bào dân tộc thiểu số
• tăng cường não bộ
• chăm sóc sức khỏe
• y học thường thức
• bệnh thường gặp
• Bí quyết nhớ lâu
• khả năng của trí nhớ
• khả năng con người
• phương pháp tăng cường trí nhớ
• bài tập tăng cường trí nhớ
• học không nhớ
• Ebook Cố vấn học tập trong các trường đại học
• Hoạt động của cố vấn học tập
• Kỹ năng tư vấn của cố vấn học tập
• Quy trình tư vấn của cố vấn học tập
• Tăng cường năng lực cho cố vấn học tập