tailieunhanh - Năm tính cách cần dạy con

Nhiều phụ huynh cho rằng: còn quá sớm để dạy cho con sắp trưởng thành giá trị của cuộc sống. Đó là nhận thức sai lầm vì không giúp trẻ đương đầu được với những khó khăn, cũng như khó cảm nhận được cuộc sống hạnh phúc. Dưới đây là 5 giá trị hay các tính cách mà bạn nên dạy cho trẻ: Tính chân thật Giúp con nói thật bằng cách luôn là một người chân thật. Những lời nói thật giữa người lớn với nhau, dù làm cho họ không thuận tai lắm, nhưng sẽ tác động. | Năm tính cách cần dạy con Nhiều phụ huynh cho rằng còn quá sớm để dạy cho con sắp trưởng thành giá trị của cuộc sống. Đó là nhận thức sai lầm vì không giúp trẻ đương đầu được với những khó khăn cũng như khó cảm nhận được cuộc sống hạnh phúc. Dưới đây là 5 giá trị hay các tính cách mà bạn nên dạy cho trẻ Tính chân thật Giúp con nói thật bằng cách luôn là một người chân thật. Những lời nói thật giữa người lớn với nhau dù làm cho họ không thuận tai lắm nhưng sẽ tác động rất nhiều tới trẻ. Con bạn sẽ học cách nói thật khi chúng được nghe những lời chân thật từ chính người thân trong nhà. Nếu bạn nghe thấy con mình nói dối hãy khuyến khích trẻ nói thật. Hãy cho trẻ vài phút suy nghĩ và hứa không quát mắng kiên nhẫn lắng nghe lời thú nhận của bé và khuyên răn để chuyện không tái diễn. Bé Nam con trai chị Hoa thích chơi với bé Quyền hàng xóm. Mẹ Quyền hẹn Chủ nhật cho hai đứa sang chơi xếp hình bên nhà Quyền. Không thấy Nam mẹ Quyền sang hỏi thì chị Hoa nói Nam bị ốm không chơi được . Mẹ Quyền về chị Hoa mới giải thích không cho con sang chơi nhà bạn vì Nam hay gây gổ với bạn. Lẽ ra chị Hoa nên nói thật với mẹ Quyền Hai cháu hay cãi nhau nên tôi muốn tách chúng ra một chút . Tính công bằng Anh Hải đang sửa bếp thì nghe tiếng la hét. Tới nơi Phương mếu máo Chị ấy phá lâu đài của cháu . Anh Hải bắt con Thảo xin lỗi cô em họ rồi gọi con vào phòng hỏi Sao con phá lâu đài của em Phương . Thảo phụng phịu Vì lâu đài của nó cao hơn của con . Anh Hải nghiêm khắc Như thế là xấu con hãy ra xếp trả em . Tính ghen tị đã khiến bé Phương hành động cực đoan . Sự nghiêm khắc sáng suốt của anh Hải đã dạy con gái bài học về sự công bằng. Anh biết khuyến khích con nhận và sửa lỗi và hiểu vì sao con gái làm vậy. Điều này rất quan trọng vì nó giúp phụ huynh hiểu tính trẻ để khắc phục. Đối mặt với thử thách Chị Liên mới mua cho con hộp chì màu. Bé hăm hở vẽ và mang khoe mẹ bức đầu tiên Mẹ ơi con vẽ bức tranh này đẹp không . - Đẹp lắm con ạ chị Liên khen. Nhưng khi đứa bé mang bức tiếp theo chị

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Bồi dưỡng tâm lý khỏe mạnh
• Chứng bệnh tâm lý ở trẻ
• Chứng hiếu động thái quá của trẻ
• Chứng nói lắp ở trẻ
• Chứng bệnh có tính thần kinh ở trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em