tailieunhanh - Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Đo lường và đánh giá trong giáo dục: Xây dựng bài kiểm tra thích ứng bằng máy tính để đánh giá kiến thức từ vựng tiếp nhận tiếng Anh

Mục đích nghiên cứu của tóm tắt luận án "Xây dựng bài kiểm tra thích ứng bằng máy tính để đánh giá kiến thức từ vựng tiếp nhận tiếng Anh" là xây dựng bài kiểm tra thích ứng bằng máy tính để đánh giá từ vựng tiếp nhận tiếng Anh dành cho người học ngoại ngữ tiếng Anh tại Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ KIM PHƯỢNG XÂY DỰNG BÀI KIỂM TRA THÍCH ỨNG BẰNG MÁY TÍNH ĐỂ ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC TỪ VỰNG TIẾP NHẬN TIẾNG ANH Chuyên ngành Đo lường và Đánh giá trong giáo dục Mã số 9140115 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ HÀ NỘI 2024 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Người hướng dẫn khoa học 1. . NGUYỄN QUÝ THANH 2. . LÊ THÁI HƯNG Phản biện 1 . Phản biện 2 Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án tiến sĩ họp tại . Vào hồi giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận án tại - Thư viện Quốc gia Việt Nam -Trung tâm Thông tin Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội. MỞ ĐẦU 1. Đặt vấn đề Trên thế giới ngày càng có nhiều bài kiểm tra ngôn ngữ thích ứng trên máy tính được phát triển và nhận được phản hồi tích cực. Tại Việt Nam hệ thống trắc nghiệm thích ứng UEd-CAT được xây dựng và phát triển bởi trường ĐHGD - ĐHQGHN với những kết quả rất tích cực trong việc kiểm tra đánh giá về toán và đọc hiểu tạo động lực cho việc phát triển các bài kiểm tra thích ứng bằng máy tính hướng tới việc đánh giá ngôn ngữ trong thời gian tới. Trong lĩnh vực kiểm tra ngôn ngữ kiểm tra kiến thức từ vựng có ý nghĩa quan trọng. Đã có nhiều bài kiểm tra từ vựng được thiết kế và sử dụng để đánh giá các khía cạnh khác nhau về kiến thức từ vựng của người học. Trong bối cảnh dạy và học ngoại ngữ Việt Nam từ vựng luôn có được xem trọng trong chương trình giảng dạy tiếng Anh ở Việt Nam. Việc có thêm những công cụ đánh giá kiến thức từ vựng tiếng Anh của người học cũng được đặt ra như một nhiệm vụ quan trọng để hỗ trợ người dạy người học cũng như những nhà nghiên cứu trong lĩnh vực. Xuất phát từ những nhận định trên đề tài Xây dựng bài kiểm tra thích ứng bằng máy tính để đánh giá kiến thức từ vựng tiếp nhận tiếng Anh được lựa chọn làm đề tài nghiên cứu thuộc chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục. Việc phát triển bài trắc nghiệm thích ứng trên máy tính đánh giá từ vựng tiếng Anh hướng tới việc ứng dụng và nâng cao