tailieunhanh - Tài liệu tập huấn giáo viên hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT môn Vật lí

Cấu trúc "Tài liệu tập huấn giáo viên hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT môn Vật lí" gồm 2 phần: Phần thứ nhất-Những vấn đề chung về Chương trình GDTX cấp THPT; Phần thứ hai-Hướng dẫn thực hiện chương trình GDTX cấp THPT môn Vật lí. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC 2 Tài liệu tập huấn giáo viên HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP THPT Môn VẬT LÍ Tài liệu lưu hành nội bộ Hà Nội tháng 7 2022 1 Chủ trì biên soạn tài liệu 1. VỤ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN 2. CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC Tham gia biên soạn tài liệu TS. Dương Xuân Quý ThS. Nguyễn Trọng Sửu TS. Nguyễn Thị Thuần 2 LỜI NÓI ĐẦU hương trình GDTX GDTX cấp trung học phổ thông THPT là C Chương trình giáo dục để lấy văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân được quy định trong Luật Giáo dục 2019. Chương trình GDTX cấp THPT đảm bảo yêu cầu về mục tiêu nội dung theo Chương trình GDPT cùng cấp học được áp dụng cho các HV theo học tại các trung tâm GDTX trung tâm GDNN-GDTX gọi chung là trung tâm GDTX . Nhằm giúp các trung tâm GDTX GV hiểu rõ về chương trình học tổ chức có hiệu quả việc triển khai thực hiện Chương trình GDTX cấp THPT và thống nhất triển khai chung trong toàn quốc Vụ GDTX phối hợp Chương trình Phát triển Giáo dục trung học giai đoạn 2 tổ chức biên soạn Tài liệu tập huấn hướng dẫn thực hiện Chương trình GDTX cấp THPT theo Chương trình GDPT 2018. Nội dung tài liệu nhằm hướng dẫn GV xây dựng KHDH thực hiện tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực và kiểm tra đánh giá theo yêu cầu cần đạt của Chương trình GDTX cấp THPT vận dụng phù hợp với điều kiện dạy học của GDTX và chú trọng đến đối tượng người học. Cấu trúc tài liệu gồm 2 phần Phần thứ nhất. Những vấn đề chung về Chương trình GDTX cấp THPT. Phần thứ hai. Hướng dẫn thực hiện chương trình GDTX cấp THPT môn Vật lí gồm Bài 1. Giới thiệu chương trình môn Vật lí Bài 2. Hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài học tổ chức dạy học. Bài 3. Kiểm tra đánh giá môn Vật lí theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học. Mặc dù các tác giả đã có nhiều cố gắng song đây là những vấn đề mới vì vậy tài liệu cần tiếp tục được bổ sung để hoàn thiện. Rất mong nhận được ý kiến phản hồi góp ý của các .

• Trung học phổ thông
• Tài liệu tập huấn giáo viên
• Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT
• Tài liệu tập huấn giáo viên môn Vật lí
• Phương pháp giáo dục môn Vật lí
• Xây dựng kế hoạch giáo dục môn Vật lí
• Hệ thống tập huấn giáo viên
• Tập huấn giáo viên
• Đăng nhập tài khoản trên hệ thống SSO
• Hệ thống SSO
• Tập huấn nghiệp vụ giáo viên
• Tài liệu tập huấn cán bộ quản lý
• Tài liệu tập huấn về sinh hoạt cụm chuyên môn
• Tập huấn môn Tin học lớp 7
• Dạy học mô hình trường học mới
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Tập huấn các bộ quản lý
• Xây dựng chủ đề giáo dục
• Giáo dục trung học
• Giáo dục STEM
• Hệ thống tập huấn trực tuyến
• Chủ đề minh hoạ cấp THCS
• Phương pháp tập huấn
• Chất lượng dạy và học
• Đặc điểm học viên lớn tuổi
• Nguyên tắc dạy học
• Phương pháp dạy học
• Lập kế hoạch bài giảng
• Phương pháp thuyết trình
• Xây dựng chương trình tập huấn môn bơi
• Đánh giá chương trình tập huấn môn bơi
• Tập huấn hướng dẫn viên môn bơi
• Giáo dục thể chất
• Thể chất của học sinh
• Tập huấn giáo viên cốt cán
• Giáo viên cốt cán
• Tập huấn giáo viên môn Vật lí
• Chuyển động tròn
• Dạy học theo chuyên đề
• Luận văn giáo dục
• Báo cáo viên tập huấn
• Bài thuyết trình tập huấn giáo dục
• Phương pháp tự học
• Hướng dẫn tự học
• Bài thuyết trình tự học của giáo viên
• Tài liệu tập huấn giáo viên
• Tập huấn giáo viên sử dụng SGK
• Chương trình Sinh học THPT lớp 10
• Chuyên đề học tập Sinh học 10
• Phương pháp dạy học môn Sinh lớp 10
• Sử dụng sách giáo khoa lớp 1
• Bộ sách Cánh diều
• Tiếng Việt 1
• Tài liệu tập huấn
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• Giáo viên trung học cơ sở
• Giáo viên trung học phổ thông
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
• Nội dung chuẩn nghề nghiệp
• Xây dựng kế hoạch dạy học chủ đề
• Hình thức tổ chức giáo dục STEM
• Bồi dưỡng học sinh giỏi
• Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử
• Học sinh giỏi môn Lịch sử
• Môn học Lịch sử
• Tập huấn giáo viên theo SGK
• Môn Tiếng Anh 10 Cánh diều
• Phương pháp tiếp cận phát triển tài liệu
• Phương pháp dạy môn Tiếng Anh 10
• Tập huấn giáo viên dạy học theo SGK
• Môn Toán 10 Cánh diều
• Dạy học theo SGK Toán 10
• Kĩ thuật soạn bài dạy học Toán 10
• Môn Vật lí 10 Cánh diều
• Dạy học theo SGK Vật lí 10
• Kế hoạch dạy học chủ đề môn Vật lí 10
• Báo cáo tập huấn thử nghiệm
• Nội dung đào tạo giáo viên tiểu học
• Sử dụng tiếng Việt bằng trắc nghiệm
• Đánh giá năng lực của học sinh
• Nội dung tập huấn giáo viên tiểu học
• Tài liệu tập huấn cán bộ quản lí
• Tài liệu tập huấn giáo viên THCS
• Kĩ thuật xây dựng ma trận đề kiểm tra
• Ma trận đề kiểm tra môn Giáo dục công dân
• Chuẩn hóa câu hỏi đánh giá kết quả dạy học
• Tập huấn giáo viên chủ nhiệm
• Bài giảng Giáo viên chủ nhiệm
• Tư vấn tâm lý cho học sinh
• Chức năng của giáo viên chủ nhiệm
• Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm
• Công tác chủ nhiệm
• Sinh hoạt cụm chuyên môn
• Giáo dục công dân lớp 7
• Mô hình trường học mới
• Hoạt động giáo dục lớp 7
• Sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường
• Mô hình trường học mới Việt Nam
• Tập huấn cán bộ quản lý
• Giáo dục quốc phòng và an ninh
• Pháp luật bảo vệ môi trường
• Phòng chống ma túy học đường
• An toàn thông tin
• Áp dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• Chuẩn giáo viên tiểu học
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Dạy học cả ngày
• Chương trình dạy học
• Tài liệu tập huấn xây dựng ma trận
• Xây dựng ma trận đề kiểm tra định kì
• Đặc tả đề kiểm tra định kì môn Công nghệ
• Cấu trúc bản đặc tả đề kiểm tra
• Đánh giá kết quả dạy học môn Lịch sử