tailieunhanh - Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong hoạt động giáo dục STEAM

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong hoạt động giáo dục STEAM" được nghiên cứu với mục tiêu đề xuất một số biện pháp giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong hoạt động giáo dục STEAM ở trường mầm non, góp phần chuẩn bị cho trẻ vào lớp Một. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIÁO DỤC KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEAM Chuyên ngành Giáo dục mầm non Mã số TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội - 2024 Công trình được hoàn thành tại TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Người hướng dẫn khoa học 1. . Hoàng Quý Tỉnh 2. TS. Đinh Văn Vang Phản biện 1 . Nguyễn Đức Minh Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Phản biện 2 . Nguyễn Văn Biên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Phản biện 3 . Nguyễn Văn Hạnh Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vào hồi .giờ ngày tháng năm 2024 Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện - Thư viện Quốc Gia Hà Nội - Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài . Cuộc sống luôn vận động và biến đổi không ngừng nảy sinh trong nó những tình huống những vấn đề nảy tác động trực tiếp hoặc gián tiếp đến con người. Trong quá trình tương tác với môi trường con người phải có kĩ năng giải quyết được các vấn đề gặp phải để thích ứng với môi trường. Điều này đặt ra cho giáo dục GD thách thức phải tạo ra nguồn nhân lực có năng lực sáng tạo giao tiếp hợp tác tư duy phản biện giải quyết vấn đề GQVĐ để sẵn sàng đối mặt với những tình huống đầy thách thức phức tạp nảy sinh trong cuộc sống và thích ứng với xã hội hiện đại. Trong Nghị quyết số 29-NQ TW ngày 04 11 2013 về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế nhấn mạnh việc phát triển phẩm chất và năng lực người học biết vận dụng tri thức vào GQVĐ thực tiễn 1 . . Giáo dục mầm non GDMN - cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân cũng cần phải đổi mới mạnh mẽ về mục tiêu nội dung phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục nhằm hình thành và phát triển được cho trẻ mầm non những kiến thức kĩ năng thái độ tổng hợp nâng .