tailieunhanh - Xây dựng và thử nghiệm Chuẩn đánh giá năng lực môn Âm nhạc cấp Trung học phổ thông trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Bài viết nghiên cứu Chuẩn đánh giá cần dựa trên các quy định về nội dung, yêu cầu cần đạt trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, sau đó được thử nghiệm qua các hoạt động thực tế để khẳng định tính khả thi và ý nghĩa khoa học của nghiên cứu trong việc góp phần đánh giá học sinh, giúp giáo viên có cơ sở triển khai và điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học để quá trình giáo dục đạt hiệu quả tích cực hơn. | Tạ Hoàng Mai Anh Xây dựng và thử nghiệm Chuẩn đánh giá năng lực môn Âm nhạc cấp Trung học phổ thông trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 Tạ Hoàng Mai Anh Email anhthm@ TÓM TẮT Môn Âm nhạc ở cấp Trung học phổ thông bắt đầu được triển khai từ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội năm 2022 đặt ra những yêu cầu về quy trình kiểm tra đánh giá để đáp ứng 136 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam định hướng phát triển năng lực và sự phân hóa của đối tượng học sinh trong cấp học này. Việc nghiên cứu Chuẩn đánh giá cần dựa trên các quy định về nội dung yêu cầu cần đạt trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 sau đó được thử nghiệm qua các hoạt động thực tế để khẳng định tính khả thi và ý nghĩa khoa học của nghiên cứu trong việc góp phần đánh giá học sinh giúp giáo viên có cơ sở triển khai và điều chỉnh nội dung phương pháp dạy học để quá trình giáo dục đạt hiệu quả tích cực hơn. TỪ KHÓA Chuẩn đánh giá năng lực Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 dạy học môn Âm nhạc cấp Trung học phổ thông. Nhận bài 02 8 2023 Nhận bài đã chỉnh sửa 06 9 2023 Duyệt đăng 20 10 2023. DOI https 2615-8957 12320203 1. Đặt vấn đề lực của học sinh trong môn Âm nhạc ở cấp Trung học Đánh giá năng lực đóng vai trò quan trọng trong một phổ thông. quy trình giáo dục. Việc đánh giá không chỉ giúp người dạy có được thông tin về năng lực của người học mà 2. Nội dung nghiên cứu ngược lại việc xử lí kết quả đánh giá còn giúp người . Xây dựng Chuẩn đánh giá năng lực môn Âm nhạc cấp dạy có được sự phản chiếu phản hồi về chất lượng quá Trung học phổ thông trình giảng dạy của chính mình. Để khâu đánh giá thực . Khái niệm về Chuẩn đánh giá năng lực hiện tốt được những chức năng đó việc xây dựng các Chuẩn đánh giá năng lực là những điều học sinh cần Chuẩn đánh giá năng lực học tập là một bước quan biết có thể nói ra viết ra hoặc làm được ở mỗi lớp. trọng đóng vai trò quyết định giúp cho các Chuẩn đó Chuẩn không phải là trần mức độ cao nhất cũng trở thành cơ sở khoa học giúp người .