tailieunhanh - Lựa chọn phương pháp dạy học môn Cầu lông cho sinh viên trường Đại học Hoa Lư

Trong giảng dạy và học tập thể dục thể thao nói chung và trong môn Cầu lông nói riêng và bằng phương pháp nghiên cứu chúng tôi thấy rằng trong quá trình dạy học trước hết giáo viên cần quan tâm việc dạy sinh viên cách học và biết tự học như thế nào? để tạo thói quen, niềm say mê và khả năng học suốt đời là nội dung bao quát của việc dạy và học ở đại học là mục tiêu chính của quá trình dạy học. | TẠP CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ ISSN 2615-9538 Website http vi tckh L A CHỌN PHƯƠNG PH P DẠY HỌC MÔN CẦU LÔNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ Đinh Thành Công1 Lê H ng Phượng2 Đinh Thị Hoa3 Ngày nhận bài 06 9 2023 Ngày chấp nhận đăng 21 12 2023 Tóm t t Trong giảng dạy và học tập thể dục thể thao nói chung và trong môn Cầu lông nói riêng và bằng phương pháp nghiên cứu chúng tôi thấy rằng trong quá trình dạy học trước hết giáo viên cần quan tâm việc dạy sinh viên cách học và biết tự học như thế nào để tạo thói quen niềm say mê và khả năng học suốt đời là nội dung bao quát của việc dạy và học ở đại học là mục tiêu chính của quá trình dạy học. Các phương pháp dạy phương pháp học nội dung cần dạy nội dung cần học đều phải xuất phát từ đây. Điều đó cũng còn có nghĩa là lựa chọn và vận dụng đ ng linh hoạt phương pháp dạy học là một trong những yếu tố có ý nghĩa vai trò không nhỏ đến chất lượng dạy học ở bậc đại học nói chung và đối với môn cầu lông nói riêng. Chúng tôi lựa chọn được 9 phương pháp dạy học thực hành môn cầu lông cho sinh viên trường Đại học Hoa Lư. Các phương pháp được xác định cụ thể trong từng giai đoạn dạy học động tác Giai đoạn dạy học ban đầu Giai đoạn dạy học đi sâu Giai đoạn dạy học củng cố và tiếp tục hoàn thiện. T khoá Phương pháp dạy học Cầu lông Các giai đoạn dạy học CHOOSING BADMINTON TEACHING METHOD FOR STUDENTS AT HOA LU UNIVERSITY Abstract In teaching and learning exercise and sport in general and in Badminton in particular and by research methods we find that in the teaching process teachers first need to pay attention to teaching students how to learn and how to self-study. To create habits passion and the ability for lifelong learning to be the overarching content of teaching and learning in college is the main goal of the teaching process. The teaching methods learning methods the content to be taught the content to learn must all come from here. It also means that choosing and applying correct and flexible teaching