tailieunhanh - Chuẩn hóa thang đo đánh giá kỹ năng mềm cho sinh viên sư phạm trường Đại học Đồng Nai

Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích nhân tố khám phá (EFA) và phân tích nhân tố khẳng định (CFA) để chuẩn hóa thang đo đánh giá kỹ năng mềm (KNM) phiên bản tiếng Việt từ phiên bản gốc tiếng Anh của UMJ. Thử nghiệm được tiến hành trên 180 sinh viên (SV) khoa sư phạm Trường Đại học Đồng Nai (ĐHĐN). | 484 THỂ DỤC THỂ THAO CHO MỌI NGƯỜI CHUẨN HÓA THANG ĐO ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI ThS. Nguyễn Ngọc Chơn Tâm1 . Vũ Việt Bảo2 Tóm tắt Nghiên cứu sử dụng phương pháp Summary The study uses exploratory factor phân tích nhân tố khám phá EFA và phân tích analysis EFA and confirmatory factor analysis nhân tố khẳng định CFA để chuẩn hóa thang CFA to standardize the Vietnamese version of đo đánh giá kỹ năng mềm KNM phiên bản the soft skills assessment scale KNM from the tiếng Việt từ phiên bản gốc tiếng Anh của UMJ. original English version of UMJ. 180 students Thử nghiệm được tiến hành trên 180 sinh viên of the Pedagogical Faculty of Dong Nai SV khoa sư phạm Trường Đại học Đồng Nai University participated in this experiment. ĐHĐN . Kết quả nghiên cứu đã xác định Research results have determined a soft skills thang đo đánh giá kỹ năng mềm cho SV sư assessment scale for pedagogical students at phạm trường Đại học Đồng Nai bao gồm 7 kỹ Dong Nai University including 7 skills positive năng Thái độ tích cực kỹ năng giao tiếp kỹ attitude communication skills adaptive skills năng thích ứng quản lý thời gian và năng time management and Energy work ethic lượng đạo đức làm việc giải quyết vấn đề và problem-solving and analytical skills kỹ năng phân tích kỹ năng lãnh đạo và làm leadership and teamwork skills were initially việc nhóm ban đầu đã chuyển tích hợp thành 5 integrated into 5 groups with 18 observed nhóm với 18 biến quan sát có đủ độ tin cậy cần variables with the necessary and appropriate thiết và phù hợp để tiến hành khảo sát trên diện reliability. To conduct a large-scale survey 1 rộng 1 khả năng thích ứng KNTU 2 kỹ adaptability KNTU 2 analytical and năng phân tích và giải quyết vấn đề GQVD problem-solving skills GQVD 3 work ethic 3 đạo đức làm việc DDLV 4 quản lý thời DDLV 4 time management QLTG and 5 gian QLTG và 5 thái độ tích cực TDTC . positive attitude TDTC . The research results Kết quả nghiên cứu cung cấp bằng chứng xác

• Thể dục thể thao
• Khoa học thể thao
• Thể dục thể thao
• Kỹ năng mềm
• Thang đo đánh giá kỹ năng mềm
• Kỹ năng phân tích
• Kỹ năng lãnh đạo
• Huấn luyện thể thao
• Giáo dục thể dục thể thao
• Tâm lý thể dục thể thao
• Dinh dưỡng trong thể thao
• Khoa học thể dục thể thao
• Bài viết về thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa
• Thể dục thể thao quần chúng
• Chuyên ngành Karate
• Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Giáo dục thể chất
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Công tác thể dục thể thao
• Quản lý thể dục thể thao
• Hoạt động ngoại khoá thể dục thể thao
• Phương pháp thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện thể dục thể thao
• Đo lường thể thao
• Quản lí khoa học thể dục thể thao
• Tập luyện thể thao ngoại khóa
• Sinh viên chuyên ngành bóng bàn
• Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Tạp chí Khoa học
• Khoa học Thể thao và Sức khỏe
• Quản lí Thể dục Thể thao
• Y sinh học Thể dục Thể thao
• Dạy học bóng bàn
• Ngành huấn luyện thể thao
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Môn Thể thao nâng cao
• Chuẩn kiến thức môn Thể thao nâng cao
• Chuẩn kỹ năng môn Thể thao nâng cao
• Tập luyện thể dục thể thao
• Dinh dưỡng thể thao
• Thể thao giải trí
• Thể thao ngoại khóa
• Hoạt động thể thao ngoại khóa
• Hoạt động câu lạc bộ thể dục thể thao
• Nâng cao ý thức tập luyện thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao ngoại khóa
• Xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao
• Tỉnh Bắc Ninh
• Ngoại khóa thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện ngoại khóa
• Hoạt động thể thao
• Câu lạc bộ thể thao
• Nhu cầu luyện tập thể thao
• Thể chất của học sinh
• Phương pháp dạy thể dục thể thao
• Phong trào thể dục thể thao ngoại khóa
• Hoạt động tập luyện thể dục thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khoá
• Nhu cầu luyện tập thể dục thể thao
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Thực trạng hoạt động thể dục thể thao
• Hội thảo thể thao
• Kỷ yếu hội thảo
• Nghiên cứu thể thao
• Văn hóa thể thao
• Bài tập nâng cao thể lực
• Hiệu quả hoạt động thể dục thể thao
• Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên
• Sinh viên không chuyên thể dục thể thao
• Nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất
• Đào tạo nhân thực ngành Thể thao
• Giáo dục đại học
• Lý luận và thực tiễn thể dục thể thao
• Giáo dục đại học Việt Nam