tailieunhanh - Dạy học nội dung “Thống kê” (Toán 7) thông qua hoạt động trải nghiệm

Bài viết "Dạy học nội dung “Thống kê” (Toán 7) thông qua hoạt động trải nghiệm" trình bày một số vấn đề về hoạt động trải nghiệm nói chung và hoạt động trải nghiệm trong môn Toán nói riêng, từ đó đưa ra quy trình dạy học trải nghiệm qua môn Toán và minh hoạ bằng kế hoạch bài dạy thuộc chương “Thống kê” trong chương trình môn Toán lớp 7. | VJE Tạp chí Giáo dục 2023 23 21 1-6 ISSN 2354-0753 DẠY HỌC NỘI DUNG THỐNG KÊ TOÁN 7 THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 1Trường Đại học An Giang - Đại học Quốc gia Thành Phố Hồ Chí Minh Nguyễn Phương Thảo1 2Trường THCS-THPT Võ Văn Kiệt thành phố Rạch Giá tỉnh Kiên Giang Hồ Ngọc Nhất Linh2 Tác giả liên hệ Email npthao@ Article history ABSTRACT Received 14 8 2023 In the Math Education Curriculum for Grade 7 Chapter Statistics consists Accepted 25 9 2023 of numerous practical applications which is an advantageous condition for Published 05 11 2023 organizing experiential activities in teaching Mathematics. The organization of experiential activities through teaching this content helps to construct Keywords students knowledge and establish a connection between mathematics and Teaching statistics Math 7 real-life practice create learning interest and help students consolidate and experiential activities deepen their knowledge of the subject and promote their positivity proactiveness creativity and life skills. In the scope of this article we present some issues of experiential activities in general experiential activities in Mathematics in particular and illustrate with a lesson plan for the chapter Statistics Math 7 . The experimental results show that organizing experiential activities helps to improve the quality of teaching and learning. In order to gain effectiveness of experiential teaching and enhance students experience before organizing activities schools and teachers need to invest research and plan out specific tasks for implementation. It is also important to create and promote motivation and spirit for students and each activity should be followed by review and rewards. 1. Mở đầu Một trong những mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học Bộ GD-ĐT 2018b . Để làm được điều đó chúng ta cần đổi mới phương pháp dạy học nhằm giúp HS tích cực học tập chủ động tìm tòi tự học tự