tailieunhanh - Xây dựng và thử nghiệm Chuẩn đánh giá năng lực môn Mĩ thuật cấp Trung học cơ sở trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Bài viết "Xây dựng và thử nghiệm Chuẩn đánh giá năng lực môn Mĩ thuật cấp Trung học cơ sở trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018" nhằm hỗ trợ giáo viên trong việc dạy học và đánh giá kết quả giáo dục. Chuẩn đánh giá năng lực còn cung cấp cho người học những thông tin chính xác, kịp thời, có giá trị về mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của Chương trình, góp phần nâng cao hiệu quả việc dạy học môn Mĩ thuật trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. | Bạch Ngọc Diệp Xây dựng và thử nghiệm Chuẩn đánh giá năng lực môn Mĩ thuật cấp Trung học cơ sở trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 Bạch Ngọc Diệp Email TÓM TẮT Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018 được xây dựng theo Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh thông qua năng lực các 101 Trần Hưng Đạo Hoàn Kiếm Hà Nội môn học trong đó có môn Mĩ thuật. Việc đánh giá kết quả học tập của học Việt Nam sinh để đảm bảo công bằng khách quan tính khả thi của Chương trình là hết sức cần thiết. Do vậy việc biên soạn Chuẩn cần được triển khai nghiên cứu nhằm hỗ trợ giáo viên trong việc dạy học và đánh giá kết quả giáo dục. Chuẩn đánh giá năng lực còn cung cấp cho người học những thông tin chính xác kịp thời có giá trị về mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của Chương trình góp phần nâng cao hiệu quả việc dạy học môn Mĩ thuật trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Chương trình môn Mĩ thuật được hình thành từ các thành tố cơ bản của Chương trình đặc điểm môn học quan điểm xây dựng Chương trình mục tiêu nội dung Chương trình . Tuy nhiên khi xây dựng Chuẩn đánh giá môn Mĩ thuật các yêu cầu cần đạt có trong nội dung Mĩ thuật tạo hình và Mĩ thuật ứng dụng sẽ được sử dụng làm cơ sở thực hiện. TỪ KHÓA Chuẩn đánh giá năng lực Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 dạy học môn Mĩ thuật cấp Trung học cơ sở năng lực. Nhận bài 04 8 2023 Nhận bài đã chỉnh sửa 09 9 2023 Duyệt đăng 20 10 2023. DOI https 2615-8957 12320211 1. Đặt vấn đề tiếp tục xây dựng hệ thống Chuẩn đánh giá năng lực Chương trình Giáo dục phổ thông môn Mĩ thuật đã môn Mĩ thuật để hỗ trợ giáo viên trong việc dạy học và thực hiện được 5 năm. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đánh giá kết quả giáo dục nhằm hoàn thiện quá trình đạo triển khai thực hiện Chương trình môn Mĩ thuật triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. bằng các hoạt động chuyên môn như Biên soạn các bộ sách giáo khoa môn Mĩ thuật Thực hiện đổi mới 2. Nội dung nghiên cứu