tailieunhanh - Tiếp cận mô hình trường học hiện đại vào xây dựng văn hóa nhà trường hạnh phúc ở Việt Nam trong bối cảnh hiện nay

Bài viết "Tiếp cận mô hình trường học hiện đại vào xây dựng văn hóa nhà trường hạnh phúc ở Việt Nam trong bối cảnh hiện nay" sử dụng phương pháp nghiên cứu lý thuyết để tiếp cận các mô hình trường học phổ thông về mặt sư phạm tổ chức trong lịch sử giáo dục hiện đại cho đến nay và những yêu cầu tất yếu đặt ra trong xây dựng và phát triển văn hóa học đường hạnh phúc, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm khắc phục nâng cao hiệu quả xây dựng và quản lý văn hóa nhà trường ở Việt Nam. | Journal of educational equipment Applied research Volume 2 Issue 285 March 2023 ISSN 1859 - 0810 Tiếp cận mô hình trường học hiện đại vào xây dựng văn hóa nhà trường hạnh phúc ở Việt Nam trong bối cảnh hiện nay Đỗ Thị Thảo ThS. Trường Trung Cấp Nghề Điều dưỡng Hà Nội Received 20 2 2023 Accepted 28 2 2023 Published 2 3 2023 Abstract Happy school is a modern concept and model launched and developed by the Ministry of Education and Training recently. From the perspective of building school culture in general and happy culture in particular approaching some modern school models is a strategic and necessary solution. The article uses theoretical research methods to approach popular school models in terms of pedagogical organization in the history of modern education up to now and the inevitable requirements posed in construction and development of a happy school culture thereby proposing a number of solutions to improve efficiency in building and managing the school culture in Vietnam. Keywords Happy school modern school model culture building happy school culture. 1. Đặt vấn đề của nhiều nước trên thế giới trong đó có Việt Nam. Sự xuất hiện từ thời xa xưa của Nhà trường được Tuy nhiên trước bối cảnh đó thì THHP và hiệu quả xem là thành tựu vĩ đại trong lịch sử phát triển văn công tác quản lý nhà trường hướng tới xây dựng văn minh nhân loại. VHNT trong bối cảnh hiện nay không hóa THHP đang là thách thức và là lẽ tồn tại tất yếu đơn thuần chỉ là thiết chế sư phạm đơn thuần. Công của mỗi nhà trường. việc diễn ra trong nhà trường có mục tiêu cao nhất 2. Nội dung nghiên cứu là hình thành nhân cách và năng lực phục vụ cho Xu thế phát triển của các mô hình trường học sự phát triển cộng đồng. Nhà trường là cầu nối giáo hiện đại và sự ảnh hưởng tới xây dựng văn hóa dục vĩ mô với giáo dục vi mô làm cho trẻ em đi từ THHP. thế giới tình cảm của gia đình đến thế giới công việc Sự phát triển của nền dân chủ văn hóa ở thế kỷ của xã hội gặp nhiều thuận lợi tránh đi các sự hụt 21