Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Mầm non - Mẫu giáo
Thực trạng hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại một số trường mầm non ở quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh
tailieunhanh - Thực trạng hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại một số trường mầm non ở quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh
Xuất phát từ sự cần thiết của việc đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi, bài viết khảo sát thực trạng hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở 5 trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh về: vai trò, nội dung, hình thức, phương pháp, phương tiện, công cụ cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động này. | TẠP CHÍ KHOA HỌC HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH JOURNAL OF SCIENCE Tập 20 Số 10 2023 1860-1872 Vol. 20 No. 10 2023 1860-1872 ISSN Website https https 2023 2734-9918 Bài báo nghiên cứu 1 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON Ở QUẬN PHÚ NHUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Lê Thị Thanh Thảo Trường Mầm non Sơn Ca 7 quận Phú Nhuận Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam Tác giả liên hệ Lê Thị Thanh Thảo Email Ngày nhận bài 02-10-2023 ngày sửa bài 24-10-2023 ngày duyệt đăng 31-10-2023 TÓM TẮT Xuất phát từ sự cần thiết của việc đánh giá sự phát triển ĐGSPT của trẻ mẫu giáo MG 5- 6 tuổi bài viết khảo sát thực trạng hoạt động ĐGSPT của trẻ MG 5-6 tuổi ở 5 trường mầm non MN tại Thành phố Hồ Chí Minh TPHCM về vai trò nội dung hình thức phương pháp phương tiện công cụ cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động này. Nghiên cứu được khảo sát trên 59 người gồm cán bộ quản lí CBQL và giáo viên mầm non GVMN . Kết quả cho thấy hoạt động ĐGSPT của trẻ MG 5-6 tuổi được các trường MN thực hiện khá toàn diện và thường xuyên. Tuy nhiên hiệu quả mang lại vẫn chưa thực sự tương xứng cần có những biện pháp để hoạt động ĐGSPT đi vào chiều sâu và phát huy tối đa vai trò của nó. Từ khóa hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ trẻ mẫu giáo 1. Đặt vấn đề Đánh giá sự phát triển của trẻ là quá trình thu thập thông tin về trẻ một cách có hệ thống phân tích đối chiếu với mục tiêu của Chương trình Giáo dục MN nhận định sự phát triển của trẻ nhằm điều chỉnh kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ một cách phù hợp Nguyen 2015 . Đánh giá trẻ MG 5-6 tuổi là một quá trình có hệ thống cho phép hiểu được năng lực của trẻ MG 5-6 tuổi. Mọi trẻ trong lớp đều cần được đánh giá để thu thập các thông tin về thói quen nhận thức của trẻ từ đó xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp để đảm bảo chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ. Trẻ MG 5-6 tuổi đang học hỏi
Diệu Anh
13
13
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Thực trạng quản lí hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ ở các trường mầm non huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh
5
229
4
Nghiên cứu đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non: Phần 1
80
36
1
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ ở trường mầm non Tân Triều theo Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi
49
46
1
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ ở trường mầm non Tân Triều theo Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi
130
47
2
Nghiên cứu đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non: Phần 2
106
41
1
Cơ sở xây dựng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh dựa trên Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi Việt Nam
12
219
1
Nghiên cứu lý thuyết và phương pháp nghiên cứu sự phát triển của trẻ em (in lần thứ 2): Phần 2
129
39
1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng sử dụng bộ chuẩn trong đánh giá sự phát triển thể chất của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi ở một số trường mầm non quận Tân Phú, TP.HCM
136
43
1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên theo yêu cầu chương trình giáo dục Mầm non
107
44
1
Quy trình xây dựng và sử dụng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh dựa trên bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi Việt Nam
10
183
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461871
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22685
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10072
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9535
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8294
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8244
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6696
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5777
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Mầm non - Mẫu giáo
Đánh giá sự phát triển của trẻ
Chương trình Giáo dục Mầm non
Đánh giá năng lực của trẻ
Đặc điểm phát triển của trẻ
Đánh giá kiến thức của trẻ
Đánh giá sức khỏe của trẻ
Tạp chí Giáo dục
Quản lí hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ
Giáo dục trẻ mầm non
Bộ Chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi
Đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo
Trẻ mầm non
Giáo dục mầm non
Theo dõi trẻ mầm non
Đánh giá trẻ mầm non
Phát triển tâm lý trẻ mầm non
Bộ chuẩn phát triển trẻ 4 tuổi
Luận văn Thạc sĩ
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
Quản lý giáo dục
Quản lý hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ
Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
Phương pháp đánh giá trẻ
Phương pháp quan sát trẻ
Phân tích sản phẩm của trẻ
Phương pháp đánh giá Portfolio
Bộ công cụ theo dõi
Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi
Sự phát triển của trẻ mẫu giáo
Công cụ đánh giá trẻ mẫu giáo
Chuẩn phát triển trẻ em Việt Nam
Thông tư số 23 201 TT BGDĐT
Nghiên cứu sự phát triển của trẻ em
Sự phát triển của trẻ em
Chiến lược đánh giá sự phát triển
Phương pháp nghiên cứu sự phát triển
Phương pháp nghiên cứu khao học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Khoa học giáo dục
Đánh giá sự phát triển thể chất
Phát triển thể chất cho trẻ
Trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi
Quản lý trẻ mẫu giáo
Quy trình xây dựng bộ công cụ
Quy trình sử dụng bộ công cụ
Module Mầm non 33
Đánh giá trong giáo dục
Đánh giá trong giáo dục mầm non
Phương pháp đánh giá
Bài giảng Đánh giá trong giáo dục mầm non
Sư phạm Tự nhiên
Đánh giá chương trình giáo dục mầm non
Biểu tượng số lượng
Trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Vấn đề đánh giá trẻ mầm non
Cách thức giải quyết vấn đề của trẻ mầm non
Chương trình dạy trẻ 5 6 tuổi
Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non
giáo án mầm non
tài liệu mầm non
khối mầm non
mầm non
giáo án điện tử mầm non
Đánh giá sự phát triển
Trẻ mẫu giáo 5 tuổi
Cấu trúc của Bộ công cụ
Trường mầm non tư thục
Bồi dưỡng Giáo viên mầm non
Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên
Bài thu hoạch BDTX Module GVMN20
Đánh giá sự phát triển của trẻ em
Quản lý trường tiểu học
Phát triển sớm trẻ nhỏ
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển vận động
Phát triển cá nhân xã hội
Y tế công cộng
Luận văn Thạc sĩ ngành Giáo dục
Phương pháp giáo dục Montessori
Phát triển nhận thức của trẻ
Chất lượng giáo dục mầm non
Bồi dưỡng kỹ năng đánh giá
Quản lý phát triển của trẻ
cân nặng của trẻ
Giáo dục mầm non
Đo lường chất lượng giáo dục
Đánh giá chất lượng giáo dục
Đào tạo giáo viên mầm non
Đánh giá sự phát triển tâm lí của trẻ
Công cụ đo lường tâm lý của trẻ
Lời nói mạch lạc
Phát triển lời nói mạch lạc
Lời nói mạch lạc của trẻ 5 6 tuổi
Phân loại lời nói mạch lạc
Vai trò giao tiếp
tâm lý của trẻ
cách dạy trẻ
kỹ năng dạy trẻ
kỹ năng sống
nghệ thuật dạy con cái
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
312
1
29-04-2024
Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_8
23
176
1
29-04-2024
Bơm máy nén quạt trong công nghiệp part 8
20
198
2
29-04-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 9
37
142
0
29-04-2024
Khurana et al. Journal of Orthopaedic Surgery and Research 2010, 5:23
7
134
0
29-04-2024
Data Structures and Algorithms - Chapter 9: Hashing
54
114
0
29-04-2024
GIÁO TRÌNH VI XỬ LÝ 1 - CHƯƠNG 5. LẬP TRÌNH CHO VI ĐIỀU KHIỂN 80C51
23
107
1
29-04-2024
Christmas Meditations on the Twelve Holy Days
173
104
0
29-04-2024
Chương 10: Các phương pháp tính quá trình quá độ trong mạch điện tuyến tính
57
180
4
29-04-2024
Kiến thức vượt qua kì thi quốc gia 11
6
99
0
29-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5760
1382
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3770
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5328
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8294
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3504
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3689
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4060
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4133
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.