tailieunhanh - Phát triển kỹ năng STEM cho sinh viên thông qua dạy học chủ đề Hồi quy tuyến tính đa biến

Bài viết "Phát triển kỹ năng STEM cho sinh viên thông qua dạy học chủ đề Hồi quy tuyến tính đa biến" quan tâm đến việc giảng dạy Hồi quy tuyến tính đa biến để phát triển kỹ năng STEM cho sinh viên đại học. | Journal of educational equipment Applied research Volume 1 Issue 284 March 2023 ISSN 1859 - 0810 Phát triển kỹ năng STEM cho sinh viên thông qua dạy học chủ đề Hồi quy tuyến tính đa biến Đào Hồng Nam TS. Trường Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh Received 27 1 2023 Accepted 2 2 2023 Published 8 2 2023 Abtracts STEM is a common abbreviation for four closely connected areas of study Science S Technology T Engineering E and Mathematics M . The fields are often associated due to the similarities that they share both in theory and practice. STEM education is not a new teaching orientation it is just a form of integrated teaching in an interdisciplinary approach at least 2 out of 4 areas of Science Technology Engineering and Mathematics has been done for a long time in the world as well as in Vietnam. The difference of STEM education is mainly reflected in the use of scientific engineering technological and mathematical knowledge to create products or models for real life. This article is interested in teaching Multivariable Linear Regression to develop STEM skills for university students. Keywords STEM STEM education multivariable linear regression. 1. Đặt vấn đề thời gian và vật dụng. Các tiêu chí kĩ thuật là những STEM là thuật ngữ viết tắt của bốn từ Khoa học tính chất mong đợi cần có ở sản phẩm là thước đo để - Science S Công nghệ -Technology T Kĩ thuật đánh giá và so sánh độ tốt của các sản phẩm. - Engineering E và Toán học - Mathematics M . Pha 2 Nghiên cứu Research Giáo dục STEM không phải là một định hướng dạy Trong pha này SV cần phải thu thập các thông học mới nó chỉ là một hình thức của dạy học tích tin liên quan đến việc giải quyết vấn đề thiết kế sản hợp theo cách tiếp cận liên môn ít nhất 2 trong 4 phẩm. Thông tin ở đây có thể bao gồm các tri thức lĩnh vực Khoa học Công nghệ Kĩ thuật và Toán học cần sử dụng các dữ liệu liên quan việc lựa chọn vật đã được thực hiện từ lâu trên thế giới cũng như ở liệu sao cho phù hợp với các tiêu chí đã xác định ở Việt Nam. Sự .