tailieunhanh - Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Lê Hồng Phong, Tiên Phước

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Lê Hồng Phong, Tiên Phước” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi. | MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 Nội Tổng dung Mức điểm Kĩ đơn độ TT năng vị nhận kiến thức thức Thôn Vận Nhận Vận g dụng biết dụng hiểu cao TNK TNK TNK TNK TL TL TL TL Q Q Q Q 1 Đọc Truyệ hiểu n 3 0 5 0 0 2 0 60 2 Viết Kể lại sự việc có thật liên quan đến 0 1 0 1 0 1 0 1 40 nhân vật hoặc sự kiện lịch sử. Tổng 15 5 25 15 0 30 0 10 100 Tỉ lệ 40 30 10 20 Tỉ lệ chung 60 40 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 - THỜI GIAN LÀM BÀI 90 PHÚT Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung Chương Mức độ Thông TT Đơn vị Vận dụng Chủ đề đánh giá Nhận biết hiểu Vận dụng kiến thức cao 1 Đọc hiểu Truyện Nhận 3 TN 2 TL biết 5 TN - Nhận biết được đề tài chi tiết tiêu biểu của văn bản. - Nhận biết được ngôi kể đặc điểm của lời kể trong truyện. - Nhận diện được nhân vật tình huống cốt truyện không gian thời gian trong truyện. - Xác định được số từ phó từ các thành phần chính và thành phần trạng ngữ trong câu mở rộng bằng cụm từ . Thông hiểu - Tóm tắt được cốt truyện. - Nêu được chủ đề thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc. - Phân tích lí giải được ý nghĩa tác dụng của các chi tiết tiêu biểu. - Trình bày được tính cách nhân vật thể hiện qua cử chỉ hành động lời thoại qua lời của người kể chuyện. - Giải thích được ý nghĩa tác dụng của thành ngữ tục ngữ nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng nghĩa của từ trong ngữ cảnh công dụng của dấu chấm lửng biện pháp tu từ nói quá nói giảm nói tránh chức năng của liên kết và mạch lạc trong văn bản. Vận dụng - Rút ra được bài học cho bản thân từ nội dung ý nghĩa của câu chuyện trong văn bản. - Thể hiện được thái độ đồng tình không đồng tình đồng tình một phần với bài học được thể hiện qua tác phẩm. 2 Viết Em hãy Nhận 1 TL viết văn biết bản tóm Thông tắt và nêu hiểu ý nghĩa về Vận một dụng truyện mà Vận em đã dụng học. cao Viết được văn bản tóm tắt và nêu ý nghĩa về một truyện mà em đã học. Tổng 3 TN 5 TN 2 TL 1 TL Tỉ lệ 30 30 30 10 Tỉ .