tailieunhanh - Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Tam Kỳ

'Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Tam Kỳ' giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt! | MA TRÂN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2021-2022 Môn Ngữ văn Lớp 8 Thời gian 90 phút I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học từ tuần 19 đến tuần 24 so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình giáo dục. - Nắm bắt khả năng học tập mức độ phân hóa về học lực của học sinh. Trên cơ sở đó giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức Tự luận - Cách thức Kiểm tra trên lớp theo đề của trường III. THIẾT LẬP MA TRẬN Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TL TL TL TL Lĩnh vực nội dung I. Đọc hiểu - Tên văn bản - Nội dung đoạn Thông điệp tư tưởng - Ngữ liệu Văn tác giả trích văn bản. bài học được rút ra từ bản thơ - Thể thơ thời - Nội dung ý một vấn đề liên quan - Tiêu chí lựa gian sáng tác. nghĩa chi tiết trong đoạn trích văn chọn ngữ liệu - Các kiểu câu hình ảnh câu bản Đoạn trích hoặc Đặc điểm hình thơ trong đoạn toàn văn bản. thức chức ngữ liệu văn bản. năng. Số câu 3 1 1 5 Số điểm đ Tỉ lệ 50 II. Tạo lập văn Viết bài văn nghị bản Văn nghị luận thuộc chủ đề luận xã hội phương pháp học tâp tệ nạn xã hội Số câu 1 câu 1 Số điểm 5đ Tỉ lệ 50 Tổng số câu 3 1 1 1 6 Tổng số điểm Tỉ lệ 20 20 10 50 100 PHÒNG GD amp ĐT TP. TAM KỲKIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021-2022 TRƯỜNG THCS NGUYỄN DUMÔN Ngữ văn - LỚP 8 I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học từ tuần 19 đến tuần 24 so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình giáo dục. - Nắm bắt khả năng học tập mức độ phân hóa về học lực của học sinh. Trên cơ sở đó giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức Tự luận - Cách thức Kiểm tra trên lớp theo đề của trường III. BẢNG MÔ TẢ ĐỀ THEO MA TRẬN Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng