tailieunhanh - Sử dụng thí nghiệm gắn với vấn đề thực tiễn nhằm phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống cho học sinh trong dạy học “Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở thực vật” (Sinh học 11)

Bài viết "Sử dụng thí nghiệm gắn với vấn đề thực tiễn nhằm phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống cho học sinh trong dạy học “Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở thực vật” (Sinh học 11)" đề cập đến việc sử dụng thí nghiệm gắn với vấn đề thực tiễn theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống cho học sinh trong dạy học “Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở thực vật” (Sinh học 11). | VJE Tạp chí Giáo dục Số 514 Kì 2 - 11 2021 tr 12-16 ISSN 2354-0753 SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN VỚI VẤN ĐỀ THỰC TIỄN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU THẾ GIỚI SỐNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRAO ĐỔI CHẤT VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT SINH HỌC 11 Phạm Thị Hồng Tú1 Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên 1 Nguyễn Thị Hằng1 Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch - Bộ Công thương 2 Nguyễn Thục Hạnh2 Tác giả liên hệ Email tupth@ Article history ABSTRACT Received 10 10 2021 Biology is an experimental science. So experiment is a method of biological Accepted 02 11 2021 research and also a typical teaching method of this subject. Through Published 20 11 2021 experimental and practical activities students will actively explore the natural world contributing to the development of key qualities general abilities and Keywords biological abilities including the ability to understand the living world. The Experiments practical article presents a number of theoretical issues about experiments and the problems use experiments ability to understand the living world thereby proposing how to use ability understanding the experiments associated with practical problems to develop students ability to living world understand the living world in teaching the topic quot Metabolism and energy metabolism in plants quot Biology 11 . Using experiments according to scientific research procedures has special meaning. Accordingly students will be in the position of scientists experience the basic skills of researchers including the use of experiments to solve problems in practice. 1. Mở đầu Sinh học là môn khoa học thực nghiệm và là môn học được lựa chọn trong nhóm môn khoa học tự nhiên ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp. Đối tượng nghiên cứu của Sinh học là thế giới sinh vật gần gũi với đời sống hàng ngày của học sinh HS . Sự phát triển của sinh học đang ngày càng rút ngắn khoảng cách giữa kiến thức lí thuyết cơ bản với công nghệ ứng dụng. Vì vậy thực nghiệm là phương