tailieunhanh - Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học Hóa học phần “Phi kim” ở trung học phổ thông

Bài viết đề xuất quy trình xây dựng hệ thống bài tập hóa học phát triển năng lực này cho học sinh THPT và ví dụ minh họa; tiếp đó nêu một số lưu ý cho giáo viên trong dạy học các bài tập hóa học phần Phi kim nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông. | VJE Tạp chí Giáo dục 2022 22 8 13-18 ISSN 2354-0753 XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN PHI KIM Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Nguyễn Ngọc Duy Trường Đại học Tây Bắc Nguyễn Thị Diệu Linh Tác giả liên hệ Email nguyenduy@ Vi Hữu Việt Article history ABSTRACT Received 05 02 2022 The current direction of fundamental and comprehensive reform of education Accepted 28 02 2022 in our country aims to strongly shift the educational process from mainly Published 20 4 2022 equipping knowledge to comprehensive development of learners capabilities and qualities in which problem solving and creativity are among students Keywords basic competencies to form and develop. The research clarifies the concept of Problem solving and creative and problem-solving competencies and chemistry exercises to creativity competencies develop these competencies thereby proposing the process of building up a exercises Chemistry collection of chemistry exercises to develop problem solving and creativity nonmetals capacities for students with some examples of building up a set of exercises in teaching the chemistry topic non-metals in high schools. These suggestions could be useful for high school teachers in improving the effectiveness of developing students problem solving and creativity in teaching Chemistry meeting the requirements of educational innovation in the current period. 1. Mở đầu Theo Chương trình giáo dục phổ thông - Chương trình tổng thể của Bộ GD-ĐT 2018 định hướng đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục nước ta trong giai đoạn hiện nay là Chuyển quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học . Cũng theo Bộ GD-ĐT 2018 năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo GQVĐ amp ST là một trong những năng lực chung quan trọng cần được hình thành và phát triển cho HS phổ thông trong dạy học các môn học giúp các em có khả năng phát hiện và giải quyết các vấn đề .