tailieunhanh - Thực trạng và đề xuất biện pháp rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên sư phạm tại Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

Bài viết đề xuất một số biện pháp được sử dụng trong các học phần dành cho sinh viên sư phạm mà nhà trường đã và đang thực hiện, nhằm nâng cao nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên sư phạm tại Trường ĐH Giáo dục - ĐH Quốc gia Hà Nội nói riêng và SV các trường sư phạm nói chung. | VJE Tạp chí Giáo dục 2023 23 02 47-50 ISSN 2354-0753 THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Lã Phương Thúy Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Đức Nguyên Tác giả liên hệ Email laphuongthuy@ Trần Đình Minh Article history ABSTRACT Received 25 7 2022 Pedagogical training for pedagogical students is always the primary mission of Accepted 30 11 2022 teacher training institutions to fulfill the requirements for innovation in the Published 20 01 2023 current educational context. The article proposes some measures for the courses of the teacher training curriculum in order to improve professional skills for Keywords pedagogical students at the University of Education - Vietnam National Training pedagogical University Hanoi in particular and students of pedagogical schools in general competence pedagogical such as Organizing a combined teaching model Integrating training and students University of improving professional skills and competencies for students through the course Education on Ethics in the field of education Enhancing the use of technology in the organizing process of training pedagogical skills for students Cooperating frequently and effectively with collegiate schools. The research contributes to providing meaningful guidance for administrators lecturers and a springboard to improve training quality for pedagogical students in response to the requirements of the new general education curriculum regarding capacity development in general and pedagogical competency in particular. 1. Mở đầu Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay đặc biệt trong giai đoạn thực hiện chương trình và sách giáo khoa mới thì bồi dưỡng đào tạo GV là vấn đề cấp thiết và cần có những giải pháp khẩn trương kịp thời trong đó việc rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho SV sư phạm luôn là nhiệm vụ hàng đầu của các cơ sở đào tạo GV để đáp ứng nhu cầu đổi mới Lữ Hùng Minh .