tailieunhanh - Thiết kế tình huống dạy học khái niệm “Hai vectơ bằng nhau” (Hình học 10) theo hướng phát triển năng lực tư duy

Bài viết đề xuất quy trình thiết kế tình huống dạy học môn Toán theo hướng triển năng lực tư duy cho học sinh. Quy trình này được minh họa thông qua tình huống dạy học khái niệm “Hai vectơ bằng nhau” (Hình học 10). | VJE Tạp chí Giáo dục 2022 22 18 7-11 ISSN 2354-0753 THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KHÁI NIỆM HAI VECTƠ BẰNG NHAU HÌNH HỌC 10 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH 1 Trường THCS amp THPT Thới Quản huyện Gò Quao tỉnh Kiên Giang Trần Tấn Minh1 2 Trường Đại học Đồng Tháp Nguyễn Dương Hoàng2 Tác giả liên hệ Email Article history ABSTRACT Received 21 5 2022 Mathematical thinking and reasoning competencies are among the core Accepted 29 6 2022 mathematical competencies to form and develop in high school students. Published 20 9 2022 Therefore in order to develop the competencies it s important for teachers to create appropriate teaching situations with a connection between Keywords mathematics and practice and other subjects. This study proposes a process to Teaching situations design situations for teaching Mathematics in order to develop students competencies mathematical mathematical thinking and reasoning capacities. The proposed process was thinking and reasoning illustrated through the case design of teaching the concept of Two equal concepts students vectors Geometry 10 . Designing teaching situations to develop students mathematical thinking and reasoning abilities not only helps improve their Mathematics learning efficiency but also highlights the connection between mathematics and reality and other subjects thereby enhancing students interest in learning and conscious application of the learnt knowledge into practice. 1. Mở đầu Công cuộc đổi mới căn bản toàn diện GD-ĐT đòi hỏi giáo dục phổ thông cần tiếp tục đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo bồi dưỡng phương pháp tự học hứng thú học tập kĩ năng hợp tác làm việc nhóm và tư duy độc lập đa dạng hóa hình thức tổ chức học tập tăng cường hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học Quốc hội 2014 . Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán 2018 đã xác định các năng