tailieunhanh - Một số biện pháp giáo dục kĩ năng tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non

Trong bài viết này, sau khi đưa ra một số cơ sở lí luận về các nghiên cứu về kĩ năng tự phục vụ của trẻ trên thế giới và Việt Nam, khái niệm kĩ năng tự phục vụ và giáo dục kĩ năng tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, chúng tôi đề xuất một số biện pháp giáo dục kĩ năng tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non. | VJE Tạp chí Giáo dục 2023 23 02 24-28 ISSN 2354-0753 MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON 1 Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh Dương Thị Kim Oanh1 2Trường Mầm non Lá Phong Việt thành phố Thủ Đức Thành phố Hồ Chí Minh Đặng Phương Anh2 Tác giả liên hệ Email oanhdtk@ Article history ABSTRACT Received 25 11 2022 Self-care skills or self-help skills are important for 5-6 year old children in Accepted 30 12 2022 kindergarten. Developing self-care skills for 5-6 years old preschoolers not Published 20 01 2023 only contributes to shaping the child s personality in the first 5 years of life but also trains children with the necessary self-care skills to adapt to the new Keywords environment in elementary schools. The study provides basic methods to Self-care skills 5-6 years old educate self-care skills for 5-6 years old preschool children and 3 measures kindergarteners preschool to develop these skills for children. To effectively educate children on self- measures care skills teachers need to flexibly apply the proposed measures based on the characteristics of each student and the conditions of each school. 1. Mở đầu Giáo dục mầm non là mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân. Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển về thể chất tình cảm trí tuệ thẩm mĩ hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1. Trong đó giáo dục trẻ tính tự lập tự phục vụ bản thân ngay từ lúc nhỏ không chỉ là nhiệm vụ của gia đình mà còn là chiến lược của quốc gia nhằm đào tạo ra thế hệ những công dân mang các phẩm chất toàn cầu năng động độc lập và tự chủ. Bên cạnh nhiệm vụ phát triển cho trẻ các kiến thức về thế giới quan khoa học và rèn luyện các tố chất thể lực thì đối với trẻ mẫu giáo giai đoạn 5-6 tuổi cần được chú trọng phát triển tính tự lập và tự giác để trẻ chuẩn bị tham gia vào cuộc sống và học tập ở trường phổ thông. Thực tiễn cho thấy nhiều trẻ ở độ .