tailieunhanh - Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực học trực tuyến của sinh viên nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Thương mại

Bài viết nghiên cứu đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao động lực học trực tuyến cho sinh viên và chỉ ra những đóng góp cũng như những hạn chế của đề tài nhằm mục đích phục vụ cho những nghiên cứu tiếp theo. | VJE Tạp chí Giáo dục 2022 22 11 13-20 ISSN 2354-0753 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Phạm Ánh Tuyết Hoàng Thu Ba Trường Đại học Thương mại Trịnh Thị Hường Tác giả liên hệ Email hoangthuba@ Phạm Thị Yến Phạm Thị Hải Vân Article history ABSTRACT Received 12 2 2022 The study was conducted in the context of the COVID-19 pandemic outbreak Accepted 25 4 2022 to explore the factors affecting the online learning motivation of students at Published 05 6 2022 Thuongmai University during the lockdown period. The study applied exploratory factor analysis EFA confirmatory factor analysis CFA and Keywords linear structural analysis models to test the scale Model Fit indices and verify Online teaching online the research hypothesis. The results indicate that the factors affecting students learning motivation factor online learning motivation include Challenges Features of specialized analysis Thuongmai subjects Online learning experience Benefits and Environment. These University factors have a positive effect on online learning motivation except for the factor Challenge which has the opposite impacts on online learning motivation. From the results some suggestions are proposed to promote students online learning motivation. 1. Mở đầu Từ khi dịch COVID-19 xuất hiện và bùng phát nhiều trường đại học tại Việt Nam đã áp dụng mô hình học tập trực tuyến hay học online vào chương trình giảng dạy để đảm bảo tính liên tục của giáo dục cũng như bảo vệ sức khỏe cho sinh viên SV và giảng viên GV . Sự chuyển đổi này phù hợp với phương châm Tạm dừng đến trường không dừng học của GD-ĐT. Trường Đại học Thương mại đã kịp thời tổ chức học trực tuyến cho SV trong một số học kì. Trong việc học trực tuyến động lực của SV được coi là một trong những yếu tố quan trọng nhất vì vậy nghiên cứu được thực hiện nhằm tìm ra và xác định ảnh hưởng của các nhân tố đến động lực học trực tuyến của SV Trường Đại học .