tailieunhanh - Chuyển đổi số trong công nghệ giáo dục hiện đại và phát triển năng lực số cho đội ngũ giảng viên trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0

Bài viết phản ánh và phân tích đặc điểm, xu hướng phát triển của công nghệ giáo dục hiện đại và chuyển đổi số trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp . Phân tích các khái niệm số hóa, công nghệ số và chuyển đổi số cũng như nội hàm và cấu trúc năng lực số trong hoạt động dạy học trong cấu trúc chung về năng lực nghề nghiệp của đội ngũ giảng viên. | International Conference on Smart Schools 2022 CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC HIỆN ĐẠI VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP DIGITAL TRANSFORMATION IN MODERN EDUCATION TECHNOLOGY AND DEVELOPMENT OF DIGITAL CAPACITY FOR TEACHINH STAFF IN THE CONTEXT OF INDUSTRIAL REVOLUTION . Trần Khánh Đức Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Email kduc1954@ Keywords TÓM TẮT Modern Bài viết phản ánh và phân tích đặc điểm xu hướng phát triển của công nghệ educationaltechnology giáo dục hiện đại và chuyển đổi số trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp digital technology digital . Phân tích các khái niệm số hóa công nghệ số và chuyển đổi số cũng như transformation digital nội hàm và cấu trúc năng lực số trong hoạt động dạy học trong cấu trúc chung competence teaching staff về năng lực nghề nghiệp của đội ngũ giảng viên. Đề xuất các biện pháp con teaching activities đường phát triển năng lực số trong hoạt động dạy học cho đội ngũ giảng viên application-oriented smart trong mô hình trường đại học thông minh định hướng ứng dụng university model ABSTRACT The article reflects and analyzes the development characteristics and trends of modern educational technology and digital transformation in the context of the industrial revolution . Analyze the concepts of digitization digital technology and digital transformation as well as the content and structure of digital competence in teaching activities in the general structure of professional competence of the teaching staff. Proposing measures and paths to develop digital competencies in teaching activities for teaching staff in the application-oriented smart university model. 1. Mở đầu Trong lịch sử phát triển giáo dục vấn đề công nghệ giáo dục nói chung và công nghệ dạy học nói riêng trong đó có công nghệ số trong dạy học đã được nhiều tác giả đề cập đến từ những thập kỷ ban đầu của thế kỷ XX đặc biệt là ở các nước phương Tây có nền công nghiệp phát triển sớm Đức