tailieunhanh - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về phương pháp giáo dục vào việc rèn luyện tư duy phản biện của sinh viên hiện nay

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, đào tạo chứa đựng hệ thống những luận điểm khoa học rộng lớn, sâu sắc và phong phú về giáo dục, có ý nghĩa thiết thực trong sự nghiệp trồng người ở nước ta. Bài viết trình bày việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về phương pháp giáo dục vào việc rèn luyện tư duy phản biện của sinh viên hiện nay. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN SAIGON UNIVERSITY TẠP CHÍ KHOA HỌC SCIENTIFIC JOURNAL ĐẠI HỌC SÀI GÒN OF SAIGON UNIVERSITY Số 81 03 2022 No. 81 03 2022 Email tcdhsg@ Website http VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC VÀO VIỆC RÈN LUYỆN TƯ DUY PHẢN BIỆN CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY Applying Ho Chi Minh s thought on educational methods in training students critical thinking today TS. Bùi Ngọc Quân 1 TS. Vũ Văn Ban 2 ThS. Nguyễn Tuấn Đạt 3 Trường Sĩ quan Chính trị 1 2 3 TÓM TẮT Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đào tạo chứa đựng hệ thống những luận điểm khoa học rộng lớn sâu sắc và phong phú về giáo dục có ý nghĩa thiết thực trong sự nghiệp trồng người ở nước ta. Trong đó Người đã đưa ra những quan điểm toàn diện mới mẻ tiến bộ và hiện đại về phương pháp dạy học khơi dậy tư duy tích cực độc lập và sáng tạo của người học xây dựng môi trường dân chủ trong giáo dục phương pháp giáo dục thông qua cách thức đặt câu hỏi phản biện và phương pháp học tập tích cực tư duy độc lập và sáng tạo của người học. Những tư tưởng đó vẫn còn nguyên giá trị và có tính định hướng cao trong giáo dục đại học nhất là đối với việc nâng cao năng lực tư duy rèn luyện tư duy phản biện của sinh viên hiện nay. Từ khóa phương pháp giáo dục sinh viên tư duy phản biện Tư tưởng Hồ Chí Minh ABSTRACT Ho Chi Minh s thought on education and training contains a system of broad profound and rich scientific arguments about education having practical significance in the cause of growing people in our country. Accordingly he gave comprehensive new progressive and modern perspectives on teaching methods that arouse students positive independent and creative thinking building a democratic environment in education introducing educational methods through critical questioning and positive learning methods independent and creative thinking of learners. These ideas are still valid and highly oriented in higher education particularly to improve the capacity of students thinking and training .